Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
---|---|---|---|---|---|
EY512 | YÜKSEK LiSANS TEZİ II | Ders | 2 | 4 | 25,00 |
Yüksek Lisans
Türkçe
Öğrencilerin tez sürecini yönetmek ve yönlendirmektir. Tez konusu kapsamında belirlenen özgün bir konuya ilişkin bir araştırma sürecini başlatma, sürdürme ve sonlandırma becerisi kazandırmak; bilinen bir düşünce, yöntem, tasarım ve/veya uygulamayı farklı bir alana uygulamak, özgün bir konuyu araştırmak, kavramak, tasarlamak, uyarlamak ve uygulamak.
Anabilim Dalı öğretim üyesi, akademik danışman
1 | Bir araştırma çalışmasında takip edilmesi gereken etik kuralları bilir. |
2 | Bilimsel çalıntıdan nasıl uzak durulması gerektiğini kavrar. |
3 | Bilimsel bir problemi verilen sınırlı bir zaman dilimi içinde uygun bilimsel yöntemleri uygulayarak çözebilir. |
4 | Üzerinde çalışılan problemin çözümü için derlenen bilgilerin ve veri setleri ile ilgili yapılması gerekenleri bilir. |
5 | Düşüncelerini ve bulgularını ikna edici bir yolla raporlar ve sunabilir |
Birinci Öğretim
[Yok]
Tez konularının belirlenmesi. Öğrencilerin konuyla ilgili alanyazın taraması yaparak, araştırma sürecini planlaması, veri toplaması analiz ederek bulguları düzenlemesi, sonuçlar çıkarması ,yorumlaması ve rapor haline getirmesi.
Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
---|---|---|---|
1 | Tez konusu ile ilgili literatür taraması | ||
2 | Tez konusu ile ilgili literatür taraması | ||
3 | Tarama sonuçlarının sınıflandırılması | ||
4 | Yüksek lisans tez önerisini hazırlanması çalışmaları | ||
5 | Veri toplama aracını geliştirir ya da belirleyerek izinleri alır | ||
6 | Veri toplama aracını geliştirir ya da belirleyerek izinleri alır | ||
7 | Elde ettiği bilgileri değerlendirir, danışmanıyla paylaşır. | ||
8 | Ara raporlarını hazırlar. | ||
9 | Araştırma verilerini toplar, yorumlar, uygular ve sonuçlandırır. | ||
10 | Araştırma verilerini toplar, yorumlar, uygular ve sonuçlandırır. | ||
11 | Araştırma sonucunda konusu ile ilgili önerilerde bulunur. | ||
12 | Çalışmalarını yazılı, sözlü ve görsel olarak sistemli biçimde aktarır. | ||
13 | Çalışmalarını yazılı, sözlü ve görsel olarak sistemli biçimde aktarır. | ||
14 | Araştırmayı raporlaştırır. | ||
15 | Araştırmayı raporlaştırır. |
Çalışma konusu ile ilgili kitap, makale ve diğer yayınlar
Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
---|---|---|
Tartışma | 1 | 15 |
Rapor Hazırlama | 1 | 15 |
Rapor Sunma | 2 | 15 |
Makale Yazma | 1 | 10 |
Makale Kritik Etme | 1 | 20 |
Bireysel Çalışma | 1 | 10 |
Okuma | 1 | 15 |
Toplam | 100 | |
Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
Rapor | 1 | 20 |
Rapor Hazırlama | 1 | 20 |
Rapor Sunma | 1 | 20 |
Seminer | 1 | 20 |
Makale Yazma | 1 | 20 |
Toplam | 100 | |
Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 |
Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
---|---|---|---|
Tartışma | 4 | 10 | 40 |
Rapor Hazırlama | 4 | 10 | 40 |
Rapor Sunma | 4 | 10 | 40 |
Seminer | 1 | 3 | 3 |
Makale Yazma | 5 | 15 | 75 |
Makale Kritik Etme | 8 | 20 | 160 |
Bireysel Çalışma | 7 | 20 | 140 |
Okuma | 5 | 15 | 75 |
Rapor | 4 | 10 | 40 |
Toplam İş Yükü (saat) | 613 |
PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | |
ÖÇ 1 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 5 | |
ÖÇ 2 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 5 | |
ÖÇ 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 5 | |
ÖÇ 4 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 5 | |
ÖÇ 5 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 5 |