GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| SBVKYL554 | AFET VE KRİZ YÖNETİMİ | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 2 | 5,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu dersin amacı afetlerin oluşum süreçlerini, türlerini ve etkilerini anlamak; risk yönetimi ve azaltma yaklaşımlarını öğretmek; yerel yönetimlerin afet yönetimindeki rollerini analiz etmektir.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Siyaset Bilimi ve Kamu Yönetimi Öğretim Üyeleri
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Afet ve risk kavramlarını tanımlar. |
| 2 | Afet yönetimi döngüsünü açıklar. |
| 3 | Türkiye’de afet yönetimi mevzuatını ve kurumlarını tanımlar. |
| 4 | Yerel yönetimlerin afet yönetimindeki rollerini analiz eder. |
| 5 | Risk azaltma ve hazırlık planı örneği geliştirir. |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Afet türleri, risk kavramı, afet döngüsü, afet yönetimi politikaları, yerel yönetimlerin afet yönetimindeki sorumlulukları, afet planlama, afet iletişimi ve koordinasyonu.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Afet ve risk kavramı | Düz anlatım | Kaynak okuma |
| 2 | Afet türleri | Düz anlatım | Kaynak okuma |
| 3 | Afet yönetimi döngüsü | Düz anlatım | Kaynak okuma |
| 4 | Türkiye’de afet yönetimi mevzuatı | Düz anlatım | Kaynak okuma |
| 5 | Afet ve yerel yönetimler | Düz anlatım | Kaynak okuma |
| 6 | Afet planlama | Düz anlatım | Kaynak okuma |
| 7 | Risk analizi yöntemleri | Düz anlatım | Kaynak okuma |
| 8 | Erken uyarı sistemleri | Düz anlatım | Kaynak okuma |
| 9 | Afet iletişimi | Düz anlatım | Kaynak okuma |
| 10 | Kriz yönetimi | Düz anlatım | Kaynak okuma |
| 11 | Afet sonrası iyileştirme | Düz anlatım | Kaynak okuma |
| 12 | Afet eğitimleri ve toplumsal farkındalık | Düz anlatım | Kaynak okuma |
| 13 | Afet yönetimi örnek olaylar | Düz anlatım | Kaynak okuma |
| 14 | Genel değerlendirme | Düz anlatım | Kaynak okuma |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
AFAD, (2022). Türkiye Afet Yönetimi Stratejisi ve Eylem Planı. UNDRR (2023). Sendai Framework for Disaster Risk Reduction. TMMOB (2020). Afet Yönetimi ve Risk Azaltma Rehberi.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Yok
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 80 |
| Quiz | 1 | 20 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 50 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 50 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Quiz | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Tartışma | 1 | 1 | 1 |
| Bireysel Çalışma | 1 | 10 | 10 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 10 | 10 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 1 | 1 |
| Okuma | 14 | 3 | 42 |
| Quiz için Bireysel Çalışma | 1 | 10 | 10 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 119 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | PÇ 17 | |
| ÖÇ 1 | 3 | 1 | |||||||||||||||
| ÖÇ 2 | 2 | ||||||||||||||||
| ÖÇ 3 | 2 | 1 | |||||||||||||||
| ÖÇ 4 | 3 | 5 | 5 | ||||||||||||||
| ÖÇ 5 | 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek