GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| SBVKYL522 | KARŞILAŞTIRMALI YEREL YÖNETİMLER | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 1 | 5,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
Dersin amacı, dünyadaki farklı yerel yönetim sistemlerini dikkate alarak çözümleme yapmaktır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Yerel yönetim çalışmalarının geneline ilişkin kuramsal ve yöntemsel bilgiyi temel alır. |
| 2 | Araştırma konusu ile ilgili veri toplama aracılığıyla veri toplar. |
| 3 | Alanı ile ilgili ulusal ve uluslararası düzeyde alanyazını inceleyerek değerlendirir. |
| 4 | Ülkelerin hükümet sistemleri ile yerel yönetim sistemlerinin karşılaştırmasını yapabilme yeteneği kazanır. |
| 5 | Avrupa Birliği Yerel Yönetim Özerklik Şartının uygulama alanı hakkında bilgi sahibi olur. |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Karşılaştırmalı yerel yönetimler, yerel yönetim sistemleri, federal ve üniter modeller
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Batı Ülkelerinde Yerel Yönetim Sistemi | ||
| 2 | Doğu ülkelerinde yerel yönetim sistemi | ||
| 3 | Federal sistemde yerel yönetimler | ||
| 4 | Üniter sistemlerde yerel yönetimler | ||
| 5 | Örnek Ülke İncelemeleri | ||
| 6 | Örnek Ülke İncelemeleri | ||
| 7 | Örnek Ülke İncelemeleri | ||
| 8 | Örnek Ülke İncelemeleri | ||
| 9 | Örnek Ülke İncelemeleri | ||
| 10 | Örnek Ülke İncelemeleri | ||
| 11 | Örnek Ülke İncelemeleri | ||
| 12 | Örnek Ülke İncelemeleri | ||
| 13 | Örnek Ülke İncelemeleri | ||
| 14 | Genel Değerlendirme |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Dünya'da Mahalli İdareler, Mahalli İdareler Genel Müdürlüğü Yayınları, 1999.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ev Ödevi | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Makale Yazma | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Tartışma | 14 | 0 | 7 |
| Soru-Yanıt | 14 | 0 | 7 |
| Örnek Vaka İncelemesi | 1 | 2 | 2 |
| Beyin Fırtınası | 14 | 1 | 14 |
| Makale Yazma | 1 | 15 | 15 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 2 | 28 |
| Sözlü Sınav | 3 | 1 | 3 |
| Performans | 1 | 4 | 4 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 122 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | PÇ 17 | |
| ÖÇ 1 | 4 | 4 | 1 | 2 | 3 | 5 | 5 | 3 | 4 | 5 | |||||||
| ÖÇ 2 | 1 | 5 | 3 | 2 | 4 | 4 | 5 | 3 | 4 | 4 | 4 | 3 | |||||
| ÖÇ 3 | 4 | 5 | 3 | 5 | 3 | 5 | 5 | 5 | 3 | ||||||||
| ÖÇ 4 | 4 | 3 | 3 | 4 | |||||||||||||
| ÖÇ 5 | 3 | 4 | 3 | 5 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek