GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| SBVKYL519 | KAMU YÖNETİMİ DİSİPLİNİNDE NEO-LİBERAL DÖNEM VE YENİ YÖNETİM YAKLAŞIMLARI | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 2 | 5,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu ders, kamu yönetimi disiplininde neo-liberal dönemle birlikte ortaya çıkan değişim ve dönüşüm süreçlerini anlamayı ve yeni yönetim yaklaşımlarını incelemeyi amaçlar. Küreselleşme, özelleştirme, kamu-özel işbirlikleri ve yönetişim gibi temel kavramların, kamu yönetimi üzerindeki etkilerini analiz ederken, yeni kamu yönetimi (New Public Management) ve diğer modern yönetim yaklaşımlarını ele alır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Siyaset Bilimi ve Kamu Yönetimi Bölümü Öğretim Elemanları
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Neo-liberal ekonomi politikalarının kamu yönetimi üzerindeki etkilerini analiz edebilme |
| 2 | Yeni kamu yönetimi (New Public Management) yaklaşımını kavrayabilme ve eleştirel bir perspektiften değerlendirebilme |
| 3 | Kamu-özel sektör işbirlikleri ve yönetişim kavramlarını açıklayabilme |
| 4 | Kamu yönetiminde küreselleşme ve özelleştirmenin getirdiği değişiklikleri tartışabilme |
| 5 | Performans yönetimi, hesap verebilirlik ve şeffaflık ilkelerini değerlendirebilme |
| 6 | Yeni yönetim yaklaşımlarının Türkiye'deki kamu yönetimine etkilerini inceleyebilme |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
-
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
-
Dersin İçeriği
Neo-liberalizm ve Kamu Yönetimi: Kavramsal Çerçeve - 1980 Sonrası Kamu Yönetiminde Dönüşüm: Neo-liberal Politikaların Etkileri- Yeni Kamu Yönetimi (New Public Management) Yaklaşımının Doğuşu- Küreselleşme ve Kamu Yönetimi İlişkisi - Kamu Yönetiminde Özelleştirme Politikaları- Performans Yönetimi, Şeffaflık ve Hesap Verebilirlik İlkeleri - Kamu-Özel Sektör İşbirlikleri (PPP) ve Yeni Yönetim Uygulamaları- Yönetişim Kavramı: Kamu ve Özel Sektör Arasındaki Sınırlar - Post-NPM Yaklaşımlar: Yeni Kamu Hizmetleri (New Public Service)- Kamu Yönetiminde Dijitalleşme ve E-Devlet Uygulamaları- Türkiye’de Kamu Yönetimi Reformları ve Neo-liberal Dönüşüm- Türkiye’de Yeni Kamu Yönetimi Uygulamaları ve Eleştiriler- Kamu Yönetimi ve Yerel Yönetimler Üzerindeki Neo-liberal Etkiler- Gelecekte Kamu Yönetimi: Post-Neo-Liberal Yaklaşımlar ve Öngörüler
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Neo-liberalizm ve Kamu Yönetimi: Kavramsal Çerçeve | Anlatım | Öğretim Üyesi tarafından önerilen kaynakların okunması |
| 2 | 1980 Sonrası Kamu Yönetiminde Dönüşüm: Neo-liberal Politikaların Etkileri | Anlatım Öğrenci Sunumları | Öğretim Üyesi tarafından önerilen kaynakların okunması Sunum için hazırlık |
| 3 | Yeni Kamu Yönetimi (New Public Management) Yaklaşımının Doğuşu | Anlatım Öğrenci Sunumları | Öğretim Üyesi tarafından önerilen kaynakların okunması Sunum için hazırlık |
| 4 | Küreselleşme ve Kamu Yönetimi İlişkisi | Anlatım Öğrenci Sunumları | Öğretim Üyesi tarafından önerilen kaynakların okunması Sunum için hazırlık |
| 5 | Kamu Yönetiminde Özelleştirme Politikaları | Anlatım Öğrenci Sunumları | Öğretim Üyesi tarafından önerilen kaynakların okunması Sunum için hazırlık |
| 6 | Performans Yönetimi, Şeffaflık ve Hesap Verebilirlik İlkeleri | Anlatım Öğrenci Sunumları | Öğretim Üyesi tarafından önerilen kaynakların okunması Sunum için hazırlık |
| 7 | Kamu-Özel Sektör İşbirlikleri (PPP) ve Yeni Yönetim Uygulamaları | Anlatım Öğrenci Sunumları | Öğretim Üyesi tarafından önerilen kaynakların okunması Sunum için hazırlık |
| 8 | Yönetişim Kavramı: Kamu ve Özel Sektör Arasındaki Sınırlar | Anlatım Öğrenci Sunumları | Öğretim Üyesi tarafından önerilen kaynakların okunması Sunum için hazırlık |
| 9 | Post-NPM Yaklaşımlar: Yeni Kamu Hizmetleri (New Public Service) | Anlatım Öğrenci Sunumları | Öğretim Üyesi tarafından önerilen kaynakların okunması Sunum için hazırlık |
| 10 | Kamu Yönetiminde Dijitalleşme ve E-Devlet Uygulamaları | Anlatım Öğrenci Sunumları | Öğretim Üyesi tarafından önerilen kaynakların okunması Sunum için hazırlık |
| 11 | Türkiye’de Kamu Yönetimi Reformları ve Neo-liberal Dönüşüm | Anlatım Öğrenci Sunumları | Öğretim Üyesi tarafından önerilen kaynakların okunması Sunum için hazırlık |
| 12 | Türkiye’de Yeni Kamu Yönetimi Uygulamaları ve Eleştiriler | Anlatım Öğrenci Sunumları | Öğretim Üyesi tarafından önerilen kaynakların okunması Sunum için hazırlık |
| 13 | Kamu Yönetimi ve Yerel Yönetimler Üzerindeki Neo-liberal Etkiler | Anlatım Öğrenci Sunumları | Öğretim Üyesi tarafından önerilen kaynakların okunması Sunum için hazırlık |
| 14 | Gelecekte Kamu Yönetimi: Post-Neo-Liberal Yaklaşımlar ve Öngörüler | Anlatım Öğrenci Sunumları | Öğretim Üyesi tarafından önerilen kaynakların okunması Sunum için hazırlık |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Osborne, D. & Gaebler, T. (1992). Reinventing Government: How the Entrepreneurial Spirit is Transforming the Public Sector. Addison-Wesley. Pollitt, C. & Bouckaert, G. (2011). Public Management Reform: A Comparative Analysis. Oxford University Press. Pierre, J., & Peters, B. G. (2000). Governance, Politics, and the State. Palgrave Macmillan. Hood, C. (1991). A Public Management for All Seasons? Public Administration.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Rapor Hazırlama | 1 | 40 |
| Rapor Sunma | 1 | 30 |
| Makale Kritik Etme | 1 | 30 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
-
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Tartışma | 13 | 1 | 13 |
| Rapor Hazırlama | 1 | 5 | 5 |
| Rapor Sunma | 1 | 3 | 3 |
| Makale Kritik Etme | 1 | 3 | 3 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 2 | 28 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 6 | 6 |
| Okuma | 14 | 1 | 14 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 115 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | PÇ 17 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 4 | 5 | 4 | 4 | 4 | |||||||||||
| ÖÇ 2 | 5 | 5 | 5 | 4 | |||||||||||||
| ÖÇ 3 | 5 | 5 | 4 | 5 | |||||||||||||
| ÖÇ 4 | 5 | 4 | 5 | 5 | 4 | 4 | 5 | 4 | |||||||||
| ÖÇ 5 | 5 | 5 | 4 | 4 | 5 | 4 | 5 | ||||||||||
| ÖÇ 6 | 5 | 5 | 5 | 3 | 4 | 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek