GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| SBVKYL515 | ÇEVRESEL GÜVENLİK | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 2 | 5,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
Bu ders ile öğrencilere çevre sorunlarının ve bu sorunların çevre güvenliği açısından ne gibi önemi olduğunu kavratmak amaçlanmaktadır. Su, toprak, hava kirliliği hakkında temel düzeyde bilgilendirme yapılıp bunların güvenliği anlatılacaktır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
-
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Çevre sağlığı ve koruma ile ilgili temel kavramlar tanımlayabilecektir |
| 2 | Çevre Sağlığı ve Güvenliği Yönetiminde Risk Yönetim Süreçlerini tanımlayabilecektir |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Öğrencilere çevresel güvenlik hakkında hassasiyet kazandırmak. Gelecek nesilleri bilinçlendirerek çevre korumayı sağlamak.
Dersin İçeriği
Bu derste çevre sorunları, çevre sorunlarının nedenleri, uluslararası alanda yapılan çevre anlaşmaları, tüketim toplumu, kuzey-güney dengesizliği, küresel yoksulluk, enerji güvenliği, doğal kaynaklar üzerindeki çatışmalar ele alınacak, küresel ısınma, iklim değişikliği, sürdürülebilir kalkınma, savunulabilir kentler vb. kavramlar üzerinde durulacaktır
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Temel Kavramlar (çevre, çevre türleri, ekolojik denge, doğal döngüler) | ||
| 2 | Çevre Sağlığı Mevzuatı: kanunlar, yönetmelikler, tebliğler | ||
| 3 | Çevre Sorunlarının Düşünsel Temelleri | ||
| 4 | Klasik Çevre Sorunları (Su, hava, toprak kirliliği) | ||
| 5 | Modern Çevre Sorunları (küresel ısınma, kuzey-güney dengesi, nüfus, nükleer kirlilik) | ||
| 6 | Çevre ve Güvenlik İlişkisi | ||
| 7 | ARA SINAV | ||
| 8 | Çevre, Nüfus ve Çatışma Riskleri | ||
| 9 | Uluslararası Toplum ve Çevresel Güvenlik | ||
| 10 | Çevre Sağlığı ve Güvenliği Açısından Hava Kirliliğinin Etkileri: Atmosferin Kimyasal Bileşimi, Hava Kirliliğinin Kaynakları | ||
| 11 | Kullan-At Görüşü ve Çevre Etiği İlişkisi | ||
| 12 | Çevre Sağlığı ve Güvenliği Açısından Su Kirliliğinin Etkileri: Su Kirliliğinin Kaynakları, Su Kirliliğinin İnsan Sağlığı Üzerindeki Etkileri | ||
| 13 | Çevre Sağlığı ve Güvenliği Yönetiminde Risk Yönetim Süreçleri: Risk Değerlendirmesi, Risk Kontrol Adımları, Risk Değerlendirme Yöntemleri | ||
| 14 | FİNAL SINAVI |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Çevresel Güvenlik- Seçil Mine Türk
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Quiz | 3 | 1 | 3 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Tartışma | 8 | 2 | 16 |
| Soru-Yanıt | 8 | 2 | 16 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 10 | 1 | 10 |
| Okuma | 8 | 2 | 16 |
| Quiz için Bireysel Çalışma | 8 | 2 | 16 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 120 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | PÇ 17 | |
| ÖÇ 1 | 3 | 3 | 5 | 4 | 2 | 4 | 2 | 5 | 5 | 4 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 4 | 5 |
| ÖÇ 2 | 3 | 3 | 5 | 4 | 3 | 3 | 4 | 5 | 5 | 4 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 4 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek