GERİ DÖN

Ders Öğretim Planı

Dersin Kodu Dersin Adı Dersin Türü Yıl Yarıyıl AKTS
EPO506 BİLİMSEL ARAŞTIRMA VE ETİK İLKELER Ders 1 1 6,00

Dersin Seviyesi

Yüksek Lisans

Dersin Sunulduğu Dil

Dersin Amacı

Bilimsel araştırmanın temel öğelerini, bilimsel araştırma sürecinde takip edilecek basamakları, araştırma metotlarını, veri toplama ve analiz etme sürecini, etik ilkeler ve bunları ihlalden kaçınmak için yapılması gerekenleri, araştırma raporu hazırlama sürecini tanıma ve gerekli yerlerde uygulama imkanı sunan bir ders olarak tasarlanmıştır.

Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri

Dr. Öğr. Üyesi Hatice ÇİLSALAR SAGNAK

Öğrenme Çıktıları

1 Bilimsel araştırmanın kapsamını ve temellerini bilir.
2 Bilimsel bilgiye erişim ve veri toplama yöntemlerini bilir
3 Bilimsel metinleri okuma, anlama ve veri analizi yapabilir
4 Araştırma raporu hazırlayabilir
5 Bilimsel etik farkındalığı olur ve etik dışı davranışları önleme yollarını uygular

Öğretim Sistemi

Birinci Öğretim

Dersin Ön Koşulu Olan Dersler

-

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

[Yok]

Dersin İçeriği

•Araştırma yöntem ve teknikleri ile ilgili temel kavramlar (bilim, bilimsel bilgi, bilimsel yöntem, araştırma, değişken vb.) •Araştırma türleri (Müdahale Araştırmaları -Deneysel Araştırmalar - Tarama Araştırmaları) - Araştırma raporu geliştirme aşamaları • Araştırma probleminin belirlenmesi • Araştırma hipotezinin oluşturulması • Araştırmanın varsayımları • Araştırmanın sınırlılıkları • Araştırma Modeli • Evren Örneklem • Veri Toplama Araçları • Verilerin Toplanması • Verilerin Çözümlenmesi - Araştırma etiği

Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği

Hafta Konular (Teorik) Öğretim Yöntem ve Teknikleri Ön Hazırlık
1 Dersin tanıtımı ve temel kavramlar Tanışma Tanışma Ders izlencesini gözden geçirme • Sönmez & Alacapınar (2018). Bilimsel araştırma yöntemleri- Bilimle ilgili temel kavramlar & bilim ve bilimsel yöntem (1. -2. Bölüm, s. 2-40). PegemA yayıncılık, Ankara. • Sönmez & Alacapınar (2018). S. 320-327
2 Bİlimsel Araştırmada Etik İlkeler Okuma: Bilimle ilgili temel kavramlar & Etik ilkeler, bilimsel yayın etiği • Cumhur Ertekin, Nihat Berker, Aslıhan Tolun, Dinçer Ülkü̈, “Bilimsel Araştırmada Etik ve Sorunları” , TÜBA yayınları, ISBN: 9758593129, TÜBİTAK MATBAASI, 2002 • İnci, O. (2015). Bilimsel yayın etiği. Türk Kütüphaneciliği, 29(2), 282-295.
3 Eğitim Araştırmalarının temelleri-1 (Problemi tanımlama) Okuma: Büyüköztürk, Çakmak, Akgün, Karadeniz, & Demirel (2017). S. 39-79 Tanrıöğen (2014) s.87-110 APA 7. Versiyon- https://apastyle.apa.org/ https://owl.purdue.edu/owl/research_and_citation/apa_style/apa_formatting_and_style_guide/general_format.html Misafir Konuşmacı: Öğr. Gör. Nuriye Ozan-Kütüphane kaynaklarının etkili kullanımı Proje için araştırma probleminin belirlenmesi
4 Nicel araştırmalar Deneysel Tek denekli : Sönmez & Alacapınar (2018). S.51-71 Büyüköztürk, Çakmak, Akgün, Karadeniz, & Demirel (2017). s.202-232
5 Nicel araştırmalar İlişkisel Nedensel-karşılaştırmalı Tarama Büyüköztürk, Çakmak, Akgün, Karadeniz, & Demirel (2017). s.183-201 Grubun seçtiği araştırma konusuna göre yürütecekleri araştırmanın amacının ve araştırma sorularının oluşturulması
6 Eğitim Araştırmalarının temelleri-2-Örnekleme Yöntemleri, Ölçme araçları Büyüköztürk, Çakmak, Akgün, Karadeniz, & Demirel (2017). S. 81-105. Sönmez & Alacapınar (2018). S. 130-183
7 Nitel araştırmalar Etnografik Örnek olay Büyüköztürk, Çakmak, Akgün, Karadeniz, & Demirel (2017). s.268-272
8 Nitel araştırmalar fenomenolojik Tarihsel Eylemsel Büyüköztürk, Çakmak, Akgün, Karadeniz, & Demirel (2017). s.272-282
9 Karma modeller Baki, A., & Gökçek, T. (2012). Karma yöntem araştırmalarına genel bir bakış. Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi, 11(42), 1-21. http://dergipark.gov.tr/download/article-file/70397
10 Eğitim Araştırmalarının temelleri-3 (Verilerin toplanması ) Sönmez & Alacapınar (2018). S. 183-187 Büyüköztürk, Çakmak, Akgün, Karadeniz, & Demirel (2017). S. 105-177.
11 Nicel verilerin analizi Sönmez & Alacapınar (2018). S.191-271
12 Nitel verilerin analizi Büyüköztürk, Çakmak, Akgün, Karadeniz, & Demirel (2017). s.259-268 Sönmez & Alacapınar (2018). S.271-289
13 Veri toplama, veri analizi ve raporlaştırma
14 Raporlaştırma & Dönemin Gözden geçirilmesi Büyüköztürk, Çakmak, Akgün, Karadeniz, & Demirel (2017). s.291-340 Sönmez & Alacapınar (2018). S.290-319 & s. 328-333

Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar

Baki, A., & Gökçek, T. (2012). Karma yöntem araştırmalarına genel bir bakış. Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi, 11(42), 1-21. Büyüköztürk, Ş., Çakmak, E. K., Akgün, Ö. E., Karadeniz, Ş., & Demirel, F. (2017). Bilimsel araştırma yöntemleri. Pegem A. Ankara Ertekin, C., Berker, N., Tolun, A., Ülkü, D., Aksan, D., Erzan, A., ... & Öztürk, O. (2002). Bilimsel araştırmada etik ve sorunları. Ankara: Türkiye Bilimler Akademisi (TÜBA) Yayınları. İnci, O. (2015). Bilimsel yayın etiği. Türk Kütüphaneciliği, 29(2), 282-295. Ders Konuları ile ilgili hazırlanmış̧ ders notları ve bilimsel araştırma makaleleri

Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları

Değerlendirme

Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri Adet Değer
Ara Sınav 1 40
Rapor Hazırlama 1 20
Proje Hazırlama 1 20
Makale Kritik Etme 1 10
Ev Ödevi 1 10
Toplam 100
Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri Adet Değer
Final Sınavı 1 20
Rapor Hazırlama 1 40
Rapor Sunma 1 20
Proje Hazırlama 1 10
Makale Yazma 1 10
Toplam 100
Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri 40
Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri 60

Staj Durumu

İş Yükü Hesaplaması

Etkinlikler Sayısı Süresi (saat) Toplam İş Yükü (saat)
Ara Sınav 1 1 1
Final Sınavı 1 1 1
Beyin Fırtınası 14 2 28
Rapor Hazırlama 2 8 16
Rapor Sunma 1 2 2
Proje Hazırlama 2 8 16
Makale Kritik Etme 14 1 14
Bireysel Çalışma 14 3 42
Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma 8 1 8
Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma 6 1 6
Rapor 2 8 16
Ev Ödevi 1 3 3
Toplam İş Yükü (saat) 153

Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi

PÇ 1 PÇ 2 PÇ 3 PÇ 4 PÇ 5 PÇ 6 PÇ 7
ÖÇ 1 5
ÖÇ 2 5
ÖÇ 3 5
ÖÇ 4 5
ÖÇ 5 5
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek