GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| TRBYL514 | SERALARDA İYİ TARIM UYGULAMALARI | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 2 | 5,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Seralarda iyi tarım uygulamaları ile ilgili ülkemizde ve dünyada yapılan çalışmaları takip etmek. İyi tarım üretiminde uygulanması gereken protokol ve kuralların esaslarını öğrenmelerini ve bu konularda bilgilendirilmelerini sağlamak, yapılan son çalışmalar üzerine literatür çalışmalarını takip etmek ve yeni bilgilerin ışığında, farklı çalışma konuları saptanarak bunlar üzerinde tartışmaktır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Dr. Öğr. Üyesi Gökçe Aydöner Çoban
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Seralarda iyi tarımın nasıl yapıldığı hakkında bilgi sahibi olabilme. |
| 2 | Türkiye'de ve dünyada yapılan iyi tarım uygulamaları ile ilgili çalışmalara ulaşabilme |
| 3 | İyi tarım ile diğer yetiştiricilik yöntemleri arasında kıyaslama yapabilme |
| 4 | EUROPGAP protokolüne uygun sera sebze yetiştiriciliği hakkında bilgi edinebilme |
| 5 | İyi tarım uygulamaları yapılan seraların yapısal özellikleri hakkında bilgi edinebilme |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yoktur
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yoktur
Dersin İçeriği
Ülkemizde ve Dünyada iyi tarım ile ilgili yapılan yeni çalışmalar, iyi tarımda kullanılan protokol, yöntem ve esasların incelenmesi, seralarda iyi tarım uygulamalar ile yaygın yetiştirilen türler ve bu türlerde yapılan araştırmaların değerlendirilmesi.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Seracılığın Genel Durumu | Sunum, ve konu ile ilgili fikir alış verişi | yoktur |
| 2 | EUROPGAP Protokolüne Uygun Sera Sebze Yetiştiriciliği | Sunum, ve konu ile ilgili fikir alış verişi | yoktur |
| 3 | Sera Yerinin Seçimi | Sunum, ve konu ile ilgili fikir alış verişi | yoktur |
| 4 | Seraların Yapısal Özellikleri | Sunum, ve konu ile ilgili fikir alış verişi | yoktur |
| 5 | Son on yılda Dünyada iyi tarım ile ilgili yapılan önemli araştırmaların kütüphanede elektronik ve süreli yayınlarda nasıl taranacağının gösterilmesi. | Makale tarama ve konu ile ilgili fikir alış verişi | yoktur |
| 6 | Öğrencilere iyi tarım uygulamalarındaki gelişmeler ile ilgili literatür tarama ödevinin verilmesi, taranan literatürlerin sunumu ve tartışılması. | konu ile ilgili fikir alış verişi | yoktur |
| 7 | Seralarda İklimlendirme | Sunum, ve konu ile ilgili fikir alış verişi | yoktur |
| 8 | Seralarda iklimlendirme ile ilgili önemli araştırma sonuçlarının çevirilerinin özetlenmesi ve bulguların tartışılması. | konu ile ilgili fikir alış verişi | yoktur |
| 9 | İyi tarım Uygulamaları Yapılan Seralarda Topraksız Tarım | Sunum, ve konu ile ilgili fikir alış verişi | yoktur |
| 10 | İyi tarım uygulamaları yapılan seralarda, topraksız tarım yetiştiriciliğinde önemli araştırma sonuçlarının çevirilerinin özetlenmesi ve bulguların tartışılması. | Makale tarama ve konu ile ilgili fikir alış verişi | yoktur |
| 11 | İyi Tarım Uygulamalarına göre Serada Sebze Üretimi | Sunum, ve konu ile ilgili fikir alış verişi | yoktur |
| 12 | İyi tarımda seralarda yaygın yetiştirilen türlerdeki önemli araştırma sonuçlarının çevirilerinin özetlenmesi ve bulguların tartışılması. | Makale tarama ve konu ile ilgili fikir alış verişi | yoktur |
| 13 | İyi tarımda seralarda yaygın yetiştirilen türlerdeki önemli araştırma sonuçlarının çevirilerinin özetlenmesi ve bulguların tartışılması. | konu ile ilgili fikir alış verişi | yoktur |
| 14 | Dersin değerlendirmesi | Dersin genel değerlendirmesi, soru-cevap | yoktur |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Seralarda İyi Tarım Uygulamaları- Editörler: Prof. Dr. Yüksel Tüzel, Prof. Dr. Ayşe Gül. Google akademik güncel makalelerin araştırılması Çeşitli kaynaklardan derlenmiş ders notları
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 40 |
| Ev Ödevi | 1 | 60 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yoktur
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Tartışma | 5 | 1 | 5 |
| Beyin Fırtınası | 14 | 1 | 14 |
| Makale Kritik Etme | 5 | 1 | 5 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 1 | 14 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 8 | 8 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 10 | 10 |
| Okuma | 5 | 1 | 5 |
| Ev Ödevi | 1 | 8 | 8 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 114 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | |
| ÖÇ 1 | 3 | ||||||||||||||
| ÖÇ 2 | 3 | 4 | 2 | ||||||||||||
| ÖÇ 3 | 3 | 3 | 2 | 2 | |||||||||||
| ÖÇ 4 | 3 | 2 | |||||||||||||
| ÖÇ 5 | 3 | 4 | 2 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek