GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| TBYL583 | ZAMAN SERİSİ ANALİZLERİ | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 2 | 5,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
Öğrencilere zaman serisi teorisi için bir temel oluşturmak ve akademik çalışma ve araştırmalarında kullanabilecek düzeyde zaman serisi tekniklerini öğretmektir.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Dr. Öğr. Üyesi Merve AYYILDIZ
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Öğrenciler zaman serilerini tanımlamayı öğrenir |
| 2 | Öğrenciler durağan ve durağan olmayan zaman serilerini öğrenir |
| 3 | Öğrenciler birim kök testlerini uygulamayı öğrenir ve durağan olmayan bir seriyi durağanlaştırmayı öğrenir |
| 4 | Öğrenciler GARCH modelini tanır ve uygular |
| 5 | Öğrenciler kointegrasyon testi ve granger nedensellik testi uygulamasını yapar ve sonuçları yorumlamayı öğrenir |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Zaman serilerinin tanımı, durağan ve durağan olmayan zaman serileri, birim kök testleri, GARCH modeli, kointegrasyon testi, granger nedensellik testi
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Ekonomik çalışmalarda kullanılan seriler | ||
| 2 | Zaman serilerinin tanımı | ||
| 3 | Durağan zaman serileri | ||
| 4 | Durağan olmayan zaman serileri | ||
| 5 | Birim Kök testleri | ||
| 6 | Birim Kök testleri örnek çözümlemeleri | ||
| 7 | Öğrenci Sunusu | ||
| 8 | GARCH modeli | ||
| 9 | GARCH modeli örnek çözümlemeleri | ||
| 10 | Kointegrasyon testi | ||
| 11 | Kointegrasyon testi örnek çözümlemeleri | ||
| 12 | Granger Nedensellik testi | ||
| 13 | Granger Nedensellik Testi örnek çözümlemeleri | ||
| 14 | Örnek problem üzerinde zaman serisi analizleri |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Aziz Kutlar, 2000. Ekonometrik Zaman Serileri: teori ve uygulama, Gazi kitapevi, Web portal Ankara. Işıl Akgül, 2003. Geleneksel Zaman Serisi Yöntemleri, Der Yayınları, İstanbul
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 3 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 3 | 1 | 3 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Laboratuvar | 5 | 3 | 15 |
| Tartışma | 14 | 1 | 14 |
| Soru-Yanıt | 14 | 1 | 14 |
| Performans | 14 | 3 | 42 |
| Ev Ödevi | 3 | 1 | 3 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 133 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | |
| ÖÇ 1 | 4 | ||||||||||||||
| ÖÇ 2 | 4 | ||||||||||||||
| ÖÇ 3 | 3 | ||||||||||||||
| ÖÇ 4 | 2 | ||||||||||||||
| ÖÇ 5 | 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek