GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| TBYL558 | BİTKİ FUNGAL HASTALIKLARININ KLASİK VE MOLEKÜLER YÖNTEMLERLE TANILANMASI | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 2 | 5,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu derste, fungal patojenlerin bitkilerde oluşturduğu smptom grupları ayrı ayrı incelenecek ve görsel slaytlarla detaylıca antalıtacaktır. Araziden getirilen hastalıklı bitki örneklerinden izolasyon yapılıp elde edilen kültürlerin morfolojik ve mikroskopik özellikleri incelenecektir. Daha sonar DNA ekstraksiyonları yapılacak, PCR testlerinin ardından çoğaltılan DNA'ların agaroz jeldeki profilleri incelenecektir. Bunların yanı sıra DNA dizi analizleri, gen bankasındaki dizilerle karşılaştırma ve genlerin kaydedilmesine dair konular teorik ve uygulamalı olarak anlatılacaktır
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Dr. Öğr. Üyesi Ali ENDES
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Temel bilim, genel ziraat mühendisliği, bitkisel üretimle ilgili temel konularda bilgi sahibi olur |
| 2 | Kültür bitkilerinde verim kaybına neden olan fungal hastalıkları ve mücadele yöntemlerini öğrenir |
| 3 | Kültür bitkilerinde verim kaybına neden olan fungal hastalıkları ve mücadelesini uygulamalı olarak öğrenir |
| 4 | Laboratuvar kullanma, analiz yapma ve sonuçları değerlendirme, yorumlama ve rapor yazma becerisi kazanır |
| 5 | Gerekli teknolojileri kullanarak bilgiye ulaşır, bunları sentezleyerek sözlü sunumlar yapar |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
-
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
[Yok]
Dersin İçeriği
Bitkilerde patojenik fungusların morfolojik ve moleküler karakterizasyonları anlatılır
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Fungal Simptomatoloji | ||
| 2 | Fungal Patogenez | ||
| 3 | Fungusların Enfekteli Bitki Dokularından İzolasyonu | ||
| 4 | Fungusların Enfekteli Topraktan İzolasyonu | ||
| 5 | Fungusların İzolasyonunda Kullanılacak Seçici ve Seçici olmayan Kültür Ortamları | ||
| 6 | Funguslarda Eşeyli ya da Eşeysiz Üreme Yapılarının OluşumunuTeşvik Eden Kültür Ortamları | ||
| 7 | Funguslarda Preparasyon Yöntemleri | ||
| 8 | Funguslarda Preparasyon Yöntemleri | ||
| 9 | Fungal Genomik DNA İzolasyonu | ||
| 10 | PCR tekniği, çeşitleri ve kullanım amaçları | ||
| 11 | Moleküler Markörler | ||
| 12 | Gen bankasında BLAST analizi | ||
| 13 | Filogenetik analiz | ||
| 14 | Dersin Genel Değerlendirmesi |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Agrios, G. N., 2005 Plant Pathology, Fifth Edition. Academic Press. USA
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 60 |
| Quiz | 3 | 40 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Quiz | 3 | 1 | 3 |
| Uygulama/Pratik | 10 | 2 | 20 |
| Laboratuvar | 5 | 2 | 10 |
| Örnek Vaka İncelemesi | 8 | 1 | 8 |
| Seminer | 5 | 1 | 7 |
| Makale Kritik Etme | 5 | 3 | 15 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 15 | 15 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 30 | 30 |
| Quiz için Bireysel Çalışma | 2 | 10 | 20 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 130 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 1 | 4 | 3 | 2 | ||||||||||
| ÖÇ 2 | 2 | 1 | 5 | 4 | 3 | ||||||||||
| ÖÇ 3 | 4 | 3 | 1 | 5 | 2 | ||||||||||
| ÖÇ 4 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||||||||||
| ÖÇ 5 | 3 | 4 | 5 | 2 | 1 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek