GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| TBYL537 | ÜZÜMSÜ MEYVELERDE FİDE VE FİDAN YETİŞTİRİCİLİĞİ | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 2 | 5,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
Üzümsü meyve türlerinin de kullanılan çoğaltmada yöntemler vurgulanarak, generatif çoğaltma ve vejetatif çoğaltma yöntemleri, çelikle çoğaltma, köklenmenin anatomik ve fizyolojik özellikleri ve etkileyen faktörlerin öğretilmesi amaçlanmaktadır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Dr. Öğr. Üyesi Gülden BALCI
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Üzümsü meyve türlerinin çoğaltma yöntemlerini bilir. |
| 2 | Üzümsü meyvelerde generatif çoğaltma ne zaman yapıldığını bilir. |
| 3 | Üzümsü meyve türlerinin özel çoğaltma şekillerini bilir |
| 4 | Üzümsü meyve türlerinin çoğaltılması sırasında karşılaşılan problemlerin çözüm yollarını bilir. |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
-
Dersin İçeriği
Üzümsü meyve türlerinin fide-fidan yetiştiricilikleri ile ülkemizde ve dünyada gerçekleştirilen güncel araştırmaları hakkında bilgiler içerir.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Giriş | ||
| 2 | Üzümsü meyvelerinde kullanılan çoğaltma yöntemleri | ||
| 3 | Üzümsü meyvelerinde kullanılan çoğaltma yöntemleri | ||
| 4 | Üzümsü meyvelerinde kullanılan çoğaltma yöntemleri | ||
| 5 | Üzümsü meyvelerinde kullanılan çoğaltma yöntemleri | ||
| 6 | Çileklerde çoğaltma şekilleri | ||
| 7 | Çileklerde çoğaltma şekilleri | ||
| 8 | Çileklerde fidelik kurulması ve kültürel işlemler | ||
| 9 | Çileklerde fidelik kurulması ve kültürel işlemler | ||
| 10 | Böğürtlenlerin çoğaltılması ve karşılaşılan problemler | ||
| 11 | Böğürtlenlerin çoğaltılması ve karşılaşılan problemle | ||
| 12 | Ahududuların çoğaltılması ve karşılaşılan problemler | ||
| 13 | Ahududuların çoğaltılması ve karşılaşılan problemler | ||
| 14 | Ders değerlendirilmesi |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
makaleler
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Quiz | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 50 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 50 | |
Staj Durumu
-
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Quiz | 1 | 1 | 1 |
| Makale Kritik Etme | 10 | 2 | 20 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 10 | 6 | 60 |
| Okuma | 10 | 2 | 20 |
| Quiz için Bireysel Çalışma | 10 | 2 | 20 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 122 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | |
| ÖÇ 1 | 3 | 3 | |||||||||||||
| ÖÇ 2 | 4 | 4 | |||||||||||||
| ÖÇ 3 | |||||||||||||||
| ÖÇ 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek