GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| TBYL522 | TIBBİ BİTKİLERİN BİYOLOJİK MÜCADELEDE KULLANIMI | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 2 | 5,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu dersin amacı, öğrencilerin bitkilerin biyolojik aktiviteleri ile ilgili temel kavramları öğrenmesini, bitkiler ve biyolojik akivitelerine ait konular ile ilgili analitik düşünceye sahip olabilmesini, deneysel mantık geliştirebilmesini ile bitkiler ve biyolojik aktivitelerine ait problemleri çözebilmesini, günümüzde bitkilerin biyolojik aktivitelerinin öneminin kavraması ve bu konular arasındaki bağlantıları kurabilmesini sağlamaktır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Doç. Dr. Cennet Yaman
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Tıbbi bitkiler ile ilgili temel kavramları öğrenir. |
| 2 | Bitkisel droglar, fitokimyasal içeriklerini kavrar. |
| 3 | Bitkiler ve biyolojik mücadeleleri ile ilgili kavramlar ve deneyler arasındaki bağlantıyı sorgulamayı öğrenir. |
| 4 | Bitkilerin biyolojik mücadele ile ilgili veri tabanını araştırabilme ve elde ettiği bilgileri sözlü ya da yazılı aktarabilme yeteneği kazanır. |
| 5 | Biyolojik mücadelede doğal ve sentetik ürün kullanımı hassasiyeti kazanır. |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
[Yok]
Dersin İçeriği
Dersin içeriği, tıbbi bitkileri, onların fitokimyasallarını, antioksidan, ant,bakteriyal, antifungal, antisitotik ve diğer aktivitelerini deneysel olarak analiz edilebilirliliğini ve bileşenler ile ilişkilerini kavrayabilmeyi içermektedir.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Tıbbi Bitkilerine Giriş | Slayt sunum. | Yoktur. |
| 2 | Tıbbi Bitkiler ve Biyolojik Aktiviteleri Biliminin Tarihi, Tıbbi Bitkiler ve Biyolojik Aktiviteleri ile ilgili Temel Kavramlar | Slayt sunum. | Yoktur. |
| 3 | Bitkilerdeki Tıbbi Açıdan Önemli Kimyasal Familyaları ve önemli Sekonder Metabolitleri: Glikosidler, İzoflavonlar, Lignanlar, Fenolik Bileşikler, Flavonoidler, Taninler, Kinonlar, Terpenler | Slayt sunum. | Yoktur. |
| 4 | Bitkilerdeki Tıbbi Açıdan Önemli Kimyasal Familyaları ve önemli Sekonder Metabolitleri: Glikosidler, İzoflavonlar, Lignanlar, Fenolik Bileşikler, Flavonoidler, Taninler, Kinonlar, Terpenler | Slayt sunum. | Yoktur. |
| 5 | Bitki ekstraktlarının elde edilmesi | Slayt sunum. | Yoktur. |
| 6 | Antibakteriyal aktivite uygulama yöntemleri | Slayt sunum. | Yoktur. |
| 7 | Antibakteriyal aktivite özelliğindeki bitki türleri ve uygulamaları | Slayt sunum. | Yoktur. |
| 8 | Antifungal aktivite uygulama yöntemleri | Slayt sunum. | Yoktur. |
| 9 | Antifungal aktivite özelliğindeki bitki türleri ve uygulamaları | Slayt sunum. | Yoktur. |
| 10 | Böcekler üzerine toksik aktivite yöntemleri | Slayt sunum. | Yoktur. |
| 11 | Böcekler üzerine toksik aktivite özellikli bitki türleri ve uygulamaları | Slayt sunum. | Yoktur. |
| 12 | Biyolojik mücadele için doğal ürün ve sentetik ürün kullanım farkı | Slayt sunum. | Yoktur. |
| 13 | Biyolojik mücadelede biyoteknolojik ürün kullanımı | Slayt sunum. | Yoktur. |
| 14 | Öğrenci sunum. | Slayt sunum. | Yoktur. |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
1. Bryan A. Hanson, 2006. Understanding Medicinal Plants. The Haworth Herbal Press An Imprint of The Haworth Press, Inc. New York. London. Oxford 2. J. Alan Maschek, Cynthia J. Bucher (auth.), David R. Gang (eds.). 2011. The biological activity of phytochemicals. Springer-Verlag New York.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 50 |
| Proje Sunma | 1 | 50 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 3 | 3 |
| Final Sınavı | 1 | 3 | 3 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Proje Hazırlama | 1 | 15 | 15 |
| Proje Sunma | 1 | 3 | 3 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 2 | 28 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 12 | 12 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 20 | 20 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 126 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | |
| ÖÇ 1 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 5 | 2 | 2 | 3 | 3 | 2 | 3 | 2 | 2 | 3 |
| ÖÇ 2 | 4 | 4 | 3 | 3 | 2 | 2 | 2 | 4 | 2 | 2 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
| ÖÇ 3 | 5 | 5 | 3 | 3 | 3 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 3 | 3 | 3 |
| ÖÇ 4 | 5 | 5 | 3 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 2 | 3 | 3 | 3 |
| ÖÇ 5 | 4 | 4 | 4 | 4 | 5 | 4 | 4 | 4 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 3 | 3 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek