GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| TBYL518 | ENDÜSTRİ BİTKİLERİN DEĞERLENDİRİLMESİ VE İŞLEME TEKNOLOJİSİ | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 2 | 5,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu ders ile lisanüstü öğrencilerin endüstri bitkilerini tanımak ve öğrenmek, ülkemizde endüstri bitkilerin ekiliş ve üretim potansiyeli ve bu bitkilerin sanayide kullanım alanları ve teknolojisi hakkında bilgi sahibi olmaları amaçlamaktadır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Doç. Dr. Levent YAZICI
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Ülkemizde yetiştirilen endüstri bitkileri üretimi ve önemi hakkında bilgi edinir. |
| 2 | Endüstri bitkilerinden ayçiçeği, soya, mısır, aspir ve pamuk bitkilerin çimlenme, büyüme ve gelişme fizyolojilerini öğrenir. |
| 3 | Yağ bitkilerin ıslah yöntemleri ve ıslah amaçları konularında gerekli bilgi ve deneyim kazanır. |
| 4 | Endüstri Bitkilerinde hasat sonrası işleme süreçleri hakkında bilgi edinir. |
| 5 | Endüstri bitkileri alanında özgün teknik becerileri geliştirir ve araştırma sahasında (arazi, sera vb.) bağımsız olarak çalışabilme yeteneği kazanır. |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Bulunmamaktadır.
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Endüstri Bitkilerini ve İşleme Teknolojisini içerir.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Endüstri bitkilerinin önemi, sınıflandırılması | ||
| 2 | Pamuk bitkisi Türkiye’de ekiliş, üretim potansiyeli, faydalanma yönleri ve teknolojisi | ||
| 3 | Kenevir bitkisi Türkiye’de ekiliş, üretim potansiyeli, faydalanma yönleri ve teknolojisi | ||
| 4 | Keten bitkisi Türkiye’de ekiliş, üretim potansiyeli faydalanma yönleri ve teknolojisi | ||
| 5 | Haşhaş bitkisi Türkiye’de ekiliş, üretim potansiyeli faydalanma yönleri ve teknolojisi | ||
| 6 | Tütün bitkisi Türkiye’de ekiliş, üretim potansiyeli faydalanma yönleri ve teknolojisi | ||
| 7 | Şekerpancarı bitkisi Türkiye’de ekiliş, üretim potansiyeli faydalanma yönleri ve teknolojisi | ||
| 8 | Ara sınav | ||
| 9 | Patates bitkisi Türkiye’de ekiliş, üretim potansiyeli faydalanma yönleri ve teknolojisi | ||
| 10 | Ayçiçeği bitkisi Türkiye’de ekiliş, üretim potansiyeli faydalanma yönleri ve teknolojisi | ||
| 11 | Susam bitkisi Türkiye’de ekiliş, üretim potansiyeli faydalanma yönleri ve teknolojisi | ||
| 12 | Soya bitkisi Türkiye’de ekiliş, üretim potansiyeli faydalanma yönleri ve teknolojisi | ||
| 13 | Kolza bitkisi Türkiye’de ekiliş, üretim potansiyeli, faydalanma yönleri ve teknolojisi | ||
| 14 | Kolza bitkisi Türkiye’de ekiliş, üretim potansiyeli, faydalanma yönleri ve teknolojisi |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
1. 2011, Tarla Bitkileri, Ankara Üniversitesi, Ziraat Fakültesi 2. İncekara, F. 1963, Endüstri Bitkileri ve Islahı (Lif Bitkileri ve Islahı). 3. 2011, Mert, M. Pamuk Tarımının Temelleri 4. Endüstri Bitkileri ile ilgili yayınlanmış tez ve makaleler. 5. Dersi veren öğretim üyesinin ders notları, önerilen kaynak kitaplar
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 50 |
| Ev Ödevi | 1 | 50 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 50 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 50 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Bütünleme Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 1 | 42 | 42 |
| Tartışma | 1 | 1 | 1 |
| Rapor Hazırlama | 1 | 10 | 10 |
| Rapor Sunma | 1 | 1 | 1 |
| Makale Kritik Etme | 1 | 10 | 10 |
| Bireysel Çalışma | 1 | 10 | 10 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 10 | 10 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 10 | 10 |
| Rapor | 1 | 10 | 10 |
| Ev Ödevi | 1 | 10 | 10 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 120 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | |
| ÖÇ 1 | 3 | 3 | 1 | 3 | 3 | 3 | 3 | 2 | 3 | ||||||
| ÖÇ 2 | 3 | 4 | 3 | 3 | 2 | 3 | 4 | ||||||||
| ÖÇ 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 4 | 3 | 3 | |||||||
| ÖÇ 4 | 3 | 3 | 4 | 3 | 3 | 3 | |||||||||
| ÖÇ 5 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 2 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek