GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| TARBYL543 | LİF BİTKİLERİ ISLAHI | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 1 | 5,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu dersin amacı; ülkemizde lif bitkileri üretimi ve önemi, lif bitkilerinden pamuk, kenevir ve keten bitkilerin yetiştiricliği, lif oluşumu, lif kalitesi, bu bitkilerin ıslah yöntemleri ve ıslah amaçları konularında gerekli bilgi ve deneyimin kazandırılmasıdır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Doç. Dr. Levent YAZİCİ
Öğrenme Çıktıları
| 1 | 1- Lif bitkilerinin tarihsel gelişimi, üretimi ve önemi hakkında bilgi edinir. |
| 2 | 2- Lif bitkilerinin yetiştiriciliği hakkında bilgi edinir. |
| 3 | 3- Lif bitkilerinin ıslah yöntemleri ve amaçları hakkında bilgi edinir. |
| 4 | Lif bitkileri yetiştiriciliği ve Islahı alandaki evrensel bilgileri izleyebilir ve alanındaki kişilerle iletişim kurabilir. |
| 5 | Lif Bitkileri yetiştiriciliği ve Islahı alanında bilime yenilik getiren, yeni bir bilimsel yöntem geliştiren ya da bilinen bir yöntemi, bir alana uygulayan özgün bir çalışma yapabilme yeteneği kazanır. |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Ülkemizde lif bitkileri üretimi ve önemi, Lif bitkilerinden pamuk, kenevir ve keten bitkilerin yetiştiriciliği Lif bitkilerin ıslah yöntemleri ve ıslah amaçları
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Dersin tanıtımı, kapsamı, gerekçesi, önemi | Sözlü ve soru cevap | Konu ile ilgili kaynak tarama ve sunu hazırlama |
| 2 | Lif bitkilerinin tarihsel gelişimi, | Sözlü ve soru cevap | Konu ile ilgili kaynak tarama ve sunu hazırlama |
| 3 | Ülkemizde lif bitkileri üretimi ve önemi | Sözlü ve soru cevap | Konu ile ilgili kaynak tarama ve sunu hazırlama |
| 4 | Pamuk Bitkisi yetiştiricliği | Sözlü ve soru cevap | Konu ile ilgili kaynak tarama ve sunu hazırlama |
| 5 | Keten bitkisi yetiştiricliği | Sözlü ve soru cevap | Konu ile ilgili kaynak tarama ve sunu hazırlama |
| 6 | Kenevir bitkisi yetiştiriciliği | Sözlü ve soru cevap | Konu ile ilgili kaynak tarama ve sunu hazırlama |
| 7 | Kenevir bitkisi yetiştiriciliği ve kullanım amaçları | Sözlü ve soru cevap | Konu ile ilgili kaynak tarama ve sunu hazırlama |
| 8 | Pamuk bitkisinde ıslah yöntemleri ve amaçları | Sözlü ve soru cevap | Konu ile ilgili kaynak tarama ve sunu hazırlama |
| 9 | Pamuk bitkisinde ıslah yöntemleri ve amaçları | Sözlü ve soru cevap | Konu ile ilgili kaynak tarama ve sunu hazırlama |
| 10 | Kenevir bitkisi ıslah yöntemleri ve amaçları | Sözlü ve soru cevap | Konu ile ilgili kaynak tarama ve sunu hazırlama |
| 11 | Kenevir bitkisi ıslah yöntemleri ve amaçları | Sözlü ve soru cevap | Konu ile ilgili kaynak tarama ve sunu hazırlama |
| 12 | Keten bitkisi ıslah yöntemleri ve amaçları | Sözlü ve soru cevap | Konu ile ilgili kaynak tarama ve sunu hazırlama |
| 13 | Keten bitkisi ıslah yöntemleri ve amaçları | Sözlü ve soru cevap | Konu ile ilgili kaynak tarama ve sunu hazırlama |
| 14 | Dönem proje sunumları | Sözlü ve soru cevap | Konu ile ilgili kaynak tarama ve sunu hazırlama |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
1. Mert, M., 2009. Lif Bitkileri kitabı 2. Mert, M. 2012, Pamuk Tarımın Temelleri 3. İncekara, F. 1963, Endüstri Bitkileri ve Islahı (Lif Bitkileri ve Islahı). 4. Lif Bitkileri ile ilgili yayınlanmış tez ve makaleleri 5. Dersi veren öğretim üyesinin ders notları, önerilen kaynak kitaplar
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 50 |
| Ev Ödevi | 1 | 50 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 1 | 42 | 42 |
| Tartışma | 1 | 1 | 1 |
| Soru-Yanıt | 1 | 1 | 1 |
| Rapor Hazırlama | 1 | 20 | 20 |
| Rapor Sunma | 1 | 2 | 2 |
| Bireysel Çalışma | 1 | 10 | 10 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 5 | 5 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 10 | 10 |
| Rapor | 1 | 1 | 1 |
| Sözlü Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Ev Ödevi | 1 | 20 | 20 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 114 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | |
| ÖÇ 1 | 2 | 3 | 4 | 3 | 4 | 3 | 4 | 3 | 3 | ||||||
| ÖÇ 2 | 3 | 3 | 3 | 3 | 4 | 4 | 3 | 3 | 3 | ||||||
| ÖÇ 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | ||||||||
| ÖÇ 4 | 2 | 4 | 4 | 3 | 4 | 4 | 4 | 4 | 3 | ||||||
| ÖÇ 5 | 4 | 3 | 4 | 4 | 3 | 4 | 4 | 2 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek