GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| TARBYL539 | TIBBİ BİTKİLERİN BİYOLOJİK AKTİVİTELERİ | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 2 | 5,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu dersin amacı, günümüzde tıbbi bitkilerin biyolojik aktivitelerinin öneminin kavraması ve bu konular arasındaki bağlantıları kurabilmesini sağlamaktır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Doç. Dr. Cennet YAMAN
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Bitkiler ve biyolojik aktiviteleri ile ilgili temel kavramları öğrenir. |
| 2 | Bitkisel droglar, fitokimyasal içeriklerini kavrar. |
| 3 | Bitkiler ve biyolojik aktiviteleri ile ilgili kavramlar ve deneyler arasındaki bağlantının sorgulanmasını öğrenir. |
| 4 | Deneysel mantık, analitik düşünce, nicel analiz ve problem çözümü arasındaki bağlantının kurulmasını öğrenir. |
| 5 | Multidisiplinler çalışmaları kavrar. |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
[Yok]
Dersin İçeriği
Bu dersin içeriği, öğrencilerin tıbbi bitkilerin biyolojik aktiviteleri ile ilgili temel kavramları öğrenmesini, tıbbi bitkiler ve biyolojik aktivitelerine ait konular ile ilgili analitik düşünceye sahip olabilmesini, deneysel mantık geliştirebilmesini ile bitkiler ve biyolojik aktivitelerine ait problemleri çözebilmesini içermektedir
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Tıbbi Bitkiler ve Biyolojik Aktivitelerine Giriş: Tıbbi Bitkiler ve Biyolojik Aktiviteleri Biliminin Tarihi, Tıbbi Bitkiler ve Biyolojik Aktiviteleri ile ilgili Temel Kavramlar | Slayttan sunum. | Yoktur. |
| 2 | Bitkilerdeki Tıbbi Açıdan Önemli Kimyasal Familyaları ve önemli Sekonder Metabolitleri: Glikosidler, İzoflavonlar, Lignanlar, Fenolik Bileşikler, Flavonoidler, Taninler, Kinonlar, Terpenler | Slayttan sunum. | Yoktur. |
| 3 | Sekonder metabolit analiz yöntemleri | Slayttan sunum. | Yoktur. |
| 4 | Antioksidantlar ve Reaktif Oksijen Türevleri, Reaktif Oksijen Türleri Nedir?, Kimyasal Reaktivitesi, Reaktif Oksijen türlerinin Hücresel Kaynakları, Reaktif Oksijen Türlerinin olası zararları | Slayttan sunum. | Yoktur. |
| 5 | Antioksidant aktivite çeşitleri: Radikal kovucu aktiviteleri, demir şellatlama aktiviteleri vd. | Slayttan sunum. laboratuvar uygulaması. | Yoktur. |
| 6 | Öğrenci uygulamaları | Laboratuvar uygulaması. | Yoktur. |
| 7 | Deneysel in vitro antioksidan aktivite uygulaması ve yorumlanması | Slayttan sunum.Excel üzerinden verilerin hesaplamaların yapılması | Yoktur. |
| 8 | Bitkilerin insan sağlığı tedavisinde etkili olan enzimler üzerine aktivitesi | Slayttan sunum | Yoktur. |
| 9 | Bitkilerin insan sağlığı tedavisinde etkili olan enzimler üzerine aktivitesi | Slayttan sunum | Yoktur. |
| 10 | Antibakteriyal ve antifungus aktivite uygulama yöntemleri | Slayttan sunum | Yoktur. |
| 11 | Antibakteiryel aktivite | Laboratuvar uygulaması. | Yoktur. |
| 12 | Antifungal aktivite | Laboratuvar uygulaması. | Yoktur. |
| 13 | Böcekler üzerine toksik aktivite uygulamaları | Slayttan sunum | Yoktur. |
| 14 | Öğrenci uygulamaları | öğrenci sunumu | Yoktur. |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Konular slaytlarla anlatılacak, örnekler ve makaleler üzerinde tartışılacak, ayrıca çeşitli sunumlarla ve ödevlerle pekiştirilecektir. Ders kitapları 1. Bryan A. Hanson, 2006. Understanding Medicinal Plants. The Haworth Herbal Press An Imprint of The Haworth Press, Inc. New York. London. Oxford 2. J. Alan Maschek, Cynthia J. Bucher (auth.), David R. Gang (eds.). 2011. The biological activity of phytochemicals. Springer-Verlag New York.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 50 |
| Rapor Sunma | 1 | 50 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 3 | 3 |
| Final Sınavı | 1 | 3 | 3 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Rapor Sunma | 1 | 3 | 3 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 3 | 42 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 12 | 12 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 20 | 20 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 125 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | |
| ÖÇ 1 | 4 | 4 | 1 | 5 | 3 | 3 | 4 | 4 | 5 | 3 | 4 | 2 | 5 | 4 | 3 |
| ÖÇ 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 5 | 5 | 4 | 4 | 3 | 3 | 4 | 4 | 3 | 3 | 4 |
| ÖÇ 3 | 2 | 2 | 5 | 5 | 5 | 3 | 3 | 4 | 4 | 3 | 4 | 3 | 2 | 2 | 2 |
| ÖÇ 4 | 3 | 3 | 3 | 4 | 4 | 4 | 5 | 5 | 1 | 1 | 4 | 2 | 3 | 4 | 4 |
| ÖÇ 5 | 4 | 4 | 3 | 3 | 4 | 4 | 5 | 5 | 4 | 4 | 4 | 4 | 3 | 3 | 3 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek