GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| TARBYL528 | SİLAJ YAPIMI VE TEKNOLOJİSİ | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 2 | 5,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Silaj bitkileri, silaj yapımı, silajın kimyasal ve biyolojik özellikleri ve silajın hayvan besleme açısından önemi ve silaj amaçlı kullanılan yem bitkilerinin özellikleri ve yetiştiriciliği
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Doç. Dr. Medine ÇOPUR DOĞRUSÖZ
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Öğrenciler silaj amaçlı yetiştirilen bitkiler veya silaja işlenebilen ürünler hakkında bilgi edinir. |
| 2 | Silaj yapımı ve silaj teknolojisi hakkında bilgi sahibi olur |
| 3 | Silajın kimyasal ve biyolojik özelliklerini kavrar |
| 4 | Silajda kalite analizleri hakkında bilgi sahibi olur |
| 5 | Silajın hayvansal üterim açısından önemi kavrar. |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Silaj bitkileri ve özellikleri, silaj yapımı, silaj katkıları ve silajın değerlendirilmesi
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Genel giriş ve silajın tarihçesi | Sunum ve tartışma tekniği | hayır |
| 2 | Silaj bitkilerinde aranılan özellikler | Sunum ve tartışma tekniği | hayır |
| 3 | Silaj bitkileri ve yetiştiriciliği | Sunum ve tartışma tekniği | hayır |
| 4 | Silaj bitkileri ve yetiştiriciliği | Sunum ve tartışma tekniği | hayır |
| 5 | Silaj bitkilerinde hasat dönemlerinin tespiti | Sunum ve tartışma tekniği | hayır |
| 6 | Silaj yapımı için gerekli koşullar | Sunum ve tartışma tekniği | hayır |
| 7 | Silaj katkı maddeleri | Sunum ve tartışma tekniği | hayır |
| 8 | Silaj yapım teknolojisi | Sunum ve tartışma tekniği | hayır |
| 9 | Silaj yapım teknolojisi | Sunum ve tartışma tekniği | hayır |
| 10 | Silaj oluşumunda cereyan eden kimyasal ve biyolojik olaylar | Sunum ve tartışma tekniği | hayır |
| 11 | Silajda başarısızlık nedenleri | Sunum ve tartışma tekniği | hayır |
| 12 | Silajda kalite analizleri | Sunum ve tartışma tekniği | hayır |
| 13 | Silajın hayvan beslme ve kaba yem açığının kapatılması açısından önemi | Sunum ve tartışma tekniği | hayır |
| 14 | Silajın tarımsal ürün atıklarının değerlendirmesi açısından önemi | Sunum ve tartışma tekniği | hayır |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
1. Acar, Z. 2019Silajlık mısır tarımı, Tarım gündemi. ISBN:978-605-68655-2-7. 2. Öğretim elemanına ait ders notları 3. Güncel çalışma ve makaleler
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 70 |
| Quiz | 1 | 30 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Quiz | 2 | 1 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Tartışma | 1 | 1 | 1 |
| Bireysel Çalışma | 10 | 2 | 20 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 12 | 2 | 24 |
| Okuma | 12 | 2 | 24 |
| Quiz için Bireysel Çalışma | 10 | 2 | 20 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 134 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | |
| ÖÇ 1 | 3 | 4 | 3 | 4 | 3 | 3 | 2 | 3 | 4 | 3 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| ÖÇ 2 | 3 | 4 | 4 | 4 | 3 | 4 | 2 | 4 | 4 | 3 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| ÖÇ 3 | 3 | 4 | 4 | 4 | 3 | 4 | 2 | 4 | 4 | 3 | 4 | 4 | 4 | 4 | 3 |
| ÖÇ 4 | 3 | 4 | 4 | 4 | 3 | 4 | 2 | 4 | 4 | 3 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| ÖÇ 5 | 3 | 4 | 4 | 4 | 3 | 4 | 2 | 3 | 4 | 3 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek