GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| TARBYL512 | TARLA BİTKİLERİ ISLAHINDA MELEZLEME TEKNİKLERİ | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 2 | 5,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu dersin amacı; Bazı tarla bitkilerin melezleme tekniklerini, ıslahını ve yetiştirilmesini içerir.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Doç. Dr. Levent YAZİCİ
Öğrenme Çıktıları
| 1 | 2- Kendine Yabancı döllenen bitkilerde ıslah yöntemleri hakkında bilgi edinir. |
| 2 | 3- Melezleme teknikleri hakkında bilgi edinir. |
| 3 | 4- Tarla bitkilerinin döllenme şekilleri hakkında bilgi edinir. |
| 4 | F1 bitkilerin yetiştirilmesi hakkında bilgi edinir. |
| 5 | Tarla bitkileri yetiştiriciliği ve Islahı alanında bilime yenilik getiren, yeni bir bilimsel yöntem geliştiren ya da bilinen bir yöntemi, bir alana uygulayan özgün bir çalışma yapabilme yeteneği kazanır. |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ön koşul bulunmamaktadır
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
1- Bazı tarla bitkilerinin çiçek yapıları. 2- Kendine Yabancı döllenen bitkilerde ıslah yöntemleri. 3- Melezleme teknikleri. 4- Tarla bitkilerinin döllenme şekilleri. 5- F1 bitkilerin yetiştirilmesi.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Derse giriş ve tanıtım, bitkisel üretimde ıslahın önemi. | Sözlü Sunum | Konu ile ilgili kaynak tarama ve sunu hazırlama |
| 2 | Bitki Islahında Varyasyon Oluşturmanın Önemi, Bitkisel Üretim ve Islah Çalışmaları | Sözlü Anlatım, Soru Cevap | Konu ile ilgili kaynak tarama ve sunu hazırlama |
| 3 | Bazı tarla bitkilerinin çiçek yapıları, döllenme şekilleri hakkında genel bilgiler verilmesi. | Anlatma Yöntemi ve Soru Cevap | Konu ile ilgili kaynak tarama ve sunu hazırlama |
| 4 | Kendine ve Yabancı döllenen bitkilerde ıslah yöntemleri hakkında bilgiler verilmesi | Sözlü ve Tartışmalı Ders | Konu ile ilgili kaynak tarama ve sunu hazırlama |
| 5 | Bazı tarla bitkilerinde melezleme tekniği, emaskulasyon ve tozlama hakkında bilgiler verilmesi | Anlatma Yöntemi ve Soru Cevap | Konu ile ilgili kaynak tarama ve sunu hazırlama |
| 6 | İndrodüksiyon Islahı | Anlatım (sunum) Yöntemi Tartışma Yöntemi | Konunun ilgili kaynaktan/kaynaklardan okunması |
| 7 | Seleksiyon Islahı | Anlatma ve Tartışma Yöntemi | Konu ile ilgili kaynak tarama ve sunu hazırlama |
| 8 | Melezleme Islahı | Anlatma Yöntemi ve Soru Cevap | Konu ile ilgili kaynak tarama ve sunu hazırlama |
| 9 | Melezleme Islahı ve Geriye Melezleme | Anlatma Yöntemi ve Soru Cevap | Konu ile ilgili kaynak tarama ve sunu hazırlama |
| 10 | Hibrit, Sentetik Çeşit Islahı | Anlatma Yöntemi ve Soru Cevap | Konu ile ilgili kaynak tarama ve sunu hazırlama |
| 11 | Mutasyon Islahı | Anlatma ve Tartışma Yöntemi | Konu ile ilgili kaynak tarama ve sunu hazırlama |
| 12 | Tescil ve Sertifikasyon İşlemleri | Anlatma Yöntemi ve Soru Cevap | Konu ile ilgili kaynak tarama ve sunu hazırlama |
| 13 | Çeşit Koruma ve Islahçı Hakkı | Anlatma Yöntemi ve Ödev | Konu ile ilgili kaynak tarama ve sunu hazırlama |
| 14 | Genel değerlendirme konu tekrarı | Anlatma Yöntemi | Yok |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
1.Gökçora, H., Tarla Bitkileri Islahı ve Tohumculuk 2.İncekara, F., Endüstri Bitkileri Islahı 3- Demir, İ., Turgut, İ. Genel Bitki Islahı. 4. Dersi veren öğretim üyesinin ders notları, 5. Konu ile ilgili yapılmış makaleler.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 35 |
| Quiz | 1 | 30 |
| Sözlü Sınav | 1 | 35 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 50 |
| Sözlü Sınav | 1 | 50 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Bütünleme Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Quiz | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 1 | 4 | 4 |
| Tartışma | 1 | 2 | 2 |
| Gözlem | 1 | 5 | 5 |
| Rapor Hazırlama | 1 | 20 | 20 |
| Rapor Sunma | 1 | 1 | 1 |
| Bireysel Çalışma | 1 | 10 | 10 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 20 | 20 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 20 | 20 |
| Rapor | 1 | 1 | 1 |
| Sözlü Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Quiz için Bireysel Çalışma | 1 | 10 | 10 |
| Ev Ödevi | 1 | 20 | 20 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 118 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | |
| ÖÇ 1 | 3 | 2 | 3 | 3 | 4 | 3 | 4 | ||||||||
| ÖÇ 2 | 3 | 4 | 3 | 2 | 4 | 3 | 3 | 4 | 3 | 3 | |||||
| ÖÇ 3 | 4 | 4 | 3 | 5 | 4 | 3 | 3 | 3 | |||||||
| ÖÇ 4 | 2 | 4 | 2 | 4 | 4 | 3 | 4 | 3 | |||||||
| ÖÇ 5 | 3 | 3 | 3 | 4 | 4 | 3 | 3 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek