GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| TYL545 | HAÇLI SEFERLERİ TARİHİ I | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 2 | 5,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu dersin amacı; Haçlı Seferlerine yol açan dini, politik ve sosyo-ekonomik faktörleri, Haçlı Seferlerinin başlangıç aşamasını, politik ve askeri safhalarını, Haçlı Kontluklarının kurulması sonrasında Ortadoğu’nun değişen siyasi yapısını incelemektir.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Dr. Öğr. Üyesi Ömer Faruk ÇAKIR
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Haçlı Seferleri Tarihi ile ilgili bibliyografik bilgi sahibi olur ve bu bilgiyi kullanma becerileri edinir. |
| 2 | Haçlı Seferlerine zemin hazırlayan dini, siyasi ve ekonomik etkenleri öğrenmiş olur. |
| 3 | Haçlı Seferlerinin başlangıç ve gelişim sürecini açıklar. |
| 4 | Haçlı Seferleri süresince Haçlılar ile İslam devletleri arasındaki etkileşimi analiz eder. |
| 5 | Üçüncü Haçlı Seferine kadar olan süreç hakkında bütüncül değerlendirmelerde bulunur. |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yoktur
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
-
Dersin İçeriği
Haçlı düşüncesinin ortaya çıkışı, gelişimi ve yaygınlık kazanması, Haçlı Seferlerinin başlaması ve kutsal topraklarda Haçlı Kontluklarının kurulması, 1101 Yılı ve İkinci Haçlı Seferleri, İslam devletlerinin seferlere karşı gösterdikleri tepkiler, Haçlılar ile Müslümanlar arasındaki etkileşimler bu dersin içeriğini oluşturur.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Haçlı Seferleri Tarihi Kaynakları | ||
| 2 | Haçlı Seferleri Düşüncesinin Doğuşu | ||
| 3 | Haçlı Seferleri: Öncü Harekât | ||
| 4 | Birinci Haçlı Seferi: İznik Kuşatması | ||
| 5 | Birinci Haçlı Seferi: Eskişehir Savaşı | ||
| 6 | Haçlı Kontlukları: Urfa ve Antakya | ||
| 7 | Haçlı Kontlukları: Kudüs ve Trablus - 1101 Yılı Haçlı Seferi | ||
| 8 | 1101 Yılı Haçlı Seferi | ||
| 9 | 1101 Yılı Haçlı Seferi | ||
| 10 | İmadeddin Zengî ve Zengîlerin Urfa’yı İlhakı | ||
| 11 | İkinci Haçlı Seferi | ||
| 12 | Salahaddin Eyyûbî | ||
| 13 | Hittîn Savaşı | ||
| 14 | Eyyûbîlerin Kudüs’ü Fethi |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Işın Demirkent, Haçlı Seferleri Tarihi, İstanbul, 2012. Thomas Asbridge, Haçlı Seferleri, İstanbul, 2014. Steven Runciman, Haçlı Seferleri Tarihi, Ankara, 2008. P. M. Holt, Haçlılar Çağı, İstanbul, 1999.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 75 |
| Quiz | 1 | 25 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
-
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Tartışma | 14 | 3 | 42 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 10 | 10 |
| Okuma | 14 | 3 | 42 |
| Ev Ödevi | 14 | 2 | 28 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 123 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 2 | 3 | 2 | 2 | 3 | 1 | 4 | 4 | 4 | 1 | 5 | 3 | 5 | 2 |
| ÖÇ 2 | 4 | 4 | 4 | 2 | 2 | 2 | 1 | 4 | 3 | 3 | 1 | 5 | 3 | 4 | 2 |
| ÖÇ 3 | 4 | 4 | 4 | 3 | 2 | 2 | 1 | 5 | 3 | 3 | 1 | 5 | 5 | 4 | 2 |
| ÖÇ 4 | 4 | 5 | 4 | 3 | 3 | 2 | 1 | 5 | 3 | 4 | 1 | 5 | 4 | 4 | 2 |
| ÖÇ 5 | 5 | 4 | 5 | 4 | 2 | 2 | 1 | 5 | 3 | 4 | 1 | 5 | 5 | 4 | 2 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek