GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| TİBYL529 | ARAPÇA ÖĞRETİM TEKNİKLERİ I | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 1 | 5,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Arapça Öğretim Teknikleri ile ilgili kavramsal ve tarihsel arka plan bilgisine hakim olunması, Arapça Öğretim Tekniklerinin Tanınması, Mevcut tekniklerden hareketle yeni teknikler tasarlanması ve örnek uygulamasının gerçekleştirilmesi, Arapça öğretim Tekniklerine dair akademik düzeyde makale/derleme gibi yayın hazırlama becerisinin kazanılması amaçlanmaktadır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Dr. Öğr. Üyesi Yunus ÇAKIR
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Arapça Öğretim Tekniklerine dair literatür bilgisine hakim olmak |
| 2 | Öğrenci merkezli yaklaşıma göre uygun Arapça Öğretim Tekniğini belirlemek |
| 3 | Arapça Öğretim Tekniğine uygum materyal belirlemek |
| 4 | Farklı Arapça Öğretim Teknikleri tasarlamak ve uygulamak |
| 5 | Arapça Öğretim Tekniklerinin kullanımı sonrası ölçme değerlendirme ve analiz süreçlerini gerçekleştirmek |
| 6 | Arapça öğretim Tekniklerine dair akademik düzeyde makale/derleme gibi yayın hazırlama süreçlerini bilmek |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Lisans düzeyinde Arapça bir eğitimde başarılı olup “Arapça Öğretim Yöntem ve Teknikleri I” dersini okuyabilecek hazır bulunuşluğa sahip olmak.
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Arapça Öğretim Teknikleri ile ilgili kavramsal ve tarihsel arka plan bilgisi; Arapça Öğretim Teknikleri; Arapça öğretim Tekniklerine dair akademik düzeyde makale/derleme gibi yayın hazırlama süreçleri.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Arapça Öğretim Tekniklerine dair kavramsal çerçeve | Literatür Analizi | |
| 2 | Arapça Öğretim Tekniklerinin tarihsel gelişimi I | Literatür Analizi | |
| 3 | Arapça Öğretim Tekniklerinin tarihsel gelişimi II | Literatür Analizi | |
| 4 | Arapça Öğretim Tekniklerine dair kaynak/makale analizi I | ||
| 5 | Arapça Öğretim Tekniklerine dair kaynak/makale analizi II | ||
| 6 | Arapça Öğretim Tekniklerine dair kaynak/makale analizi III | ||
| 7 | Arapça Öğretim Tekniklerine dair kaynak/makale analizi IV | ||
| 8 | Genel tekrar | ||
| 9 | Arapça Öğretim Tekniği Tasarlama I | ||
| 10 | Arapça Öğretim Tekniği Tasarlama II | ||
| 11 | Arapça Öğretim Tekniği Uygulama ve Sunumu | ||
| 12 | Arapça Öğretim Tekniği içerikli makale/derleme hazırlama I | ||
| 13 | Arapça Öğretim Tekniği içerikli makale/derleme hazırlama II | ||
| 14 | Arapça Öğretim Tekniği içerikli makale/derleme hazırlama III |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Arapça Öğretim Tekniklerine dair literatür ve güncel akademik yayınlar
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Arapça Öğretim Tekniklerine dair literatür incelemesi ve yeni dil öğretim yöntemlerinden Arapça öğretimine uyarlanmış bir tekniğin uygulama tasarımı ve sunumu
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 50 |
| Ev Ödevi | 1 | 50 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Bireysel Çalışma | 1 | 20 | 20 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 25 | 25 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 50 | 50 |
| Ev Ödevi | 1 | 30 | 30 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 127 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | |
| ÖÇ 1 | 2 | 4 | 5 | 4 | 4 | 3 | 1 | 3 | ||
| ÖÇ 2 | 4 | 4 | 3 | 4 | 4 | 5 | 3 | 4 | ||
| ÖÇ 3 | 3 | 1 | 3 | 3 | 1 | 1 | 3 | 3 | ||
| ÖÇ 4 | 1 | 1 | 3 | 3 | 1 | 1 | 3 | 1 | ||
| ÖÇ 5 | 4 | 3 | 3 | 4 | 3 | 3 | 4 | 4 | ||
| ÖÇ 6 | 3 | 4 | 4 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek