GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| TİBYL521 | TASAVVUF DÜŞÜNCESİNİN OLUŞUMU | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 2 | 5,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
Vahiy süreci, Kur'an'ın kitap haline getirilmesi hususunda bilgi sahibi olunması
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Dr. Öğretim Üyesi Edibe Boyraz
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Tasavvuf kavramının sözlük ve terim anlamını kavratmak |
| 2 | Tasavvufun gayesini kavratmak |
| 3 | Tasavvufun Kur'an kökenli mi yoksa dış kaynaklı bir anlayış mı olduğunu kavratmak |
| 4 | Tasavvuf öncülerinin ortaya koyduğu metafizik kavramları incelemek |
| 5 | Tasavvuf-felsefe, tasavvuf-kelam tasavvuf-fıkıh ilişklierini araştırmak |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Ders aktif işlenecektir.
Dersin İçeriği
Kur'an'ın isimleri, vahiy, ayet, sure , Kur2anın kitap haline getirilmesi, nokta ve hareke konması, yedi harf meselesi
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Tasavvuf Düşüncesinin Oluşumuna Giriş | Anlatım | yoktur |
| 2 | Tasavvufun doğuşu | Anlatım | yoktur |
| 3 | Tasavvufun diğer ilimlerle ilişkisi | Anlatım | yoktur |
| 4 | Tasavvuf tarihi | Anlatım | yoktur |
| 5 | Zühd dönemi | Anlatım | yoktur |
| 6 | Tasavvuf Dönemi | Anlatım | yoktur |
| 7 | Tarikat dönemi | Anlatım | yoktur |
| 8 | İbadet ve ahlakla dair tasavvuf kavramları | Anlatım | yoktur |
| 9 | Tasavvufi kavramlar | Anlatım | yoktur |
| 10 | Tarikatlar | Anlatım | yoktur |
| 11 | Tasavvufi düşünce | Anlatım | yoktur |
| 12 | Tasavvufta varlık ve insan | Anlatım | yoktur |
| 13 | Tasavvufi meseleler | Anlatım | yoktur |
| 14 | Genel değerlendirme | Tartışma | yoktur |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Tasavvuf El Kitabı, Ed. Prof Dr. Kadir Özköse, 2019. Tasavvuf Terimleri Sözlügü, Edhem Cebecioğlu, el-Kuşeyri, Kuşeyri Risalesi
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 30 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 70 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 3 | 3 |
| Final Sınavı | 1 | 7 | 7 |
| Derse Katılım | 14 | 4 | 56 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 5 | 70 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 136 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 5 | 5 | 3 | ||||||
| ÖÇ 2 | 5 | 5 | 5 | 3 | ||||||
| ÖÇ 3 | 5 | 5 | 5 | 3 | ||||||
| ÖÇ 4 | 5 | 5 | 5 | 3 | ||||||
| ÖÇ 5 | 5 | 5 | 5 | 3 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek