GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| TİBYL519 | KONULU MEAL I | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 2 | 5,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
Kur’an ve Temel Arapça tefsir kaynaklarını okuyup değerlendirebilme yeteneği kazandırmak.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Doç. Dr. MEHMET ALTUNTAŞ
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Kur’an metninin lafzını anlar ve yorumlar |
| 2 | İlahiyat alanında toplumun ihtiyaç duyduğu konularda bilimsel, sosyal ve kültürel ulusal/uluslararası faaliyetlere katılma ve ilgili konularda elde ettiği bilgileri kullanma, geliştirme ve aktarma becerisini kazanır |
| 3 | Sistemli, tutarlı, eleştirel ve yaratıcı düşünme yeteneği kazanır ve İslam ilimlerinde kendini geliştirir. |
| 4 | Çağdaş gelişme ve sorunlar karşısında objektif, eleştirel ve bütüncül bir yaklaşım ortaya koyabilir. |
| 5 | İslam dininin temel kaynaklarını asli dilinden (Arapça) kullanır ve günümüz için geçerli yorumları yapar. |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
-
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
[Yok]
Dersin İçeriği
Klasik, rivayet, dirayet ve çağdaş tefsir kaynaklarının tanıtılması ve seçme metinlerin okunup değerlendirilmesi.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | birinci cüzün konuları | ||
| 2 | ikinci cüzün konuları | ||
| 3 | üçüncü cüzün konuları | ||
| 4 | dördüncü cüzün konuları | ||
| 5 | beşinci cüzün konuları | ||
| 6 | altıncı cüzün konuları | ||
| 7 | yedinci cüzün konuları | ||
| 8 | sekizinci cüzün konuları | ||
| 9 | dokuzuncu cüzün konuları | ||
| 10 | onuncu cüzün konuları | ||
| 11 | on birinci cüzün konuları | ||
| 12 | on ikinci cüzün konuları | ||
| 13 | on üçüncü cüzün konuları | ||
| 14 | on dördüncü cüzün konuları |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
1. Mukâtil b. Süleyman, Tefsîru Mukâtil b. Süleymân 2. Taberi, Câmiu‘l-Beyân 3. Zemahşerî, Keşşâf 4. Râzî, Mefâtîhu’l-Gayb 5. Kuşeyrî, Letâifu’l-İşârât
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 70 |
| Ev Ödevi | 1 | 30 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
-
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 4 | 4 | 16 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 6 | 6 | 36 |
| Ev Ödevi | 6 | 6 | 36 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 132 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | |
| ÖÇ 1 | 2 | 5 | 5 | 5 | ||||||
| ÖÇ 2 | 2 | 5 | 5 | 5 | ||||||
| ÖÇ 3 | 2 | 5 | 5 | 5 | ||||||
| ÖÇ 4 | 2 | 5 | 5 | 5 | ||||||
| ÖÇ 5 | 2 | 5 | 5 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek