GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| TBKYL528 | İLERİ GENETİK TOKSİKOLOJİ | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 2 | 5,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
İngilizce
Dersin Amacı
Ksenobiyotiklerin sebep olduğu DNA ve kromozomal hasarları ve sonuçları; DNA onarım mekanizmaları; bireyler arası genetik farklılıkların ksenobiyotik metabolizması ve toksisitesi açısından önemi; genotoksisite testleri konularında yeterli bilgiye sahip bireylerin yetiştirilmesi.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Prof Dr. Hamdi Temel
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Liken simbiyozunu tanımlar ve diğer canlı gruplarıyla karşılaştırabilir. |
| 2 | Fotobiyontların fizyolojik, anatomik ve morfolojik özelliklerini bilir |
| 3 | Mikobiyontların fizyolojik, anatomik ve morfolojik özelliklerini bilir |
| 4 | Tallusun yapı ve özelliklerini bilir |
| 5 | Morfogenez sürecini anlar ve anlatabilir |
| 6 | Likenlerde eşeyli üremeyi bilir |
| 7 | Likenlerin ikincil metabolitleri ve biyokimyaları hakkında bilgi sahibidir |
| 8 | Likenlerde karbondioksit değişimini anlamak |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ön koşul bulunmamaktadır.
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
...
Dersin İçeriği
Ksenobiyotiklerin sebep olduğu DNA ve kromozomal hasarları ve sonuçları; DNA onarım mekanizmaları; bireyler arası genetik farklılıkların ksenobiyotik metabolizması ve toksisitesi açısından önemi; genotoksisite testleri ve uygulamaları.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Genetik toksikolojiye giriş ve tanımlar | ||
| 2 | Likenolojiye Giriş | ||
| 3 | Fotobiyontlar | ||
| 4 | Mikobiyontlar Tallus morfolojisi ve anatomisi 1. Kısım | ||
| 5 | Tallus morfolojisi ve anatomisi 2. Kısım | ||
| 6 | Morfogenez 1. Kısım | ||
| 7 | Morfogenez 2. Kısım | ||
| 8 | Morfogenez değerlendirme | ||
| 9 | Liken oluşturan askomisetlerde eşeyli üreme | ||
| 10 | Biyokimya ve ikincil metabolitler 1. Kısım | ||
| 11 | Biyokimya ve ikincil metabolitler 2. Kısım | ||
| 12 | Stres fizyolojisi ve simbiyoz | ||
| 13 | Karbondioksit değişiminin fizyolojik ekolojisi 1. Kısım | ||
| 14 | Karbondioksit değişiminin fizyolojik ekolojisi 2. Kısım |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Genetik Toksikoloji Deniz Yüzbaşıoğlu, Nobel akademik yayıncılık
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 30 |
| Bireysel Çalışma | 1 | 30 |
| Ev Ödevi | 1 | 40 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 30 | 30 |
| Final Sınavı | 1 | 5 | 5 |
| Bireysel Çalışma | 1 | 40 | 40 |
| Ev Ödevi | 1 | 40 | 40 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 115 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 3 | 5 | 5 | 5 | ||||||||
| ÖÇ 2 | 3 | 5 | 5 | 5 | 5 | ||||||||
| ÖÇ 3 | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 | ||||||||
| ÖÇ 4 | 3 | 5 | 5 | 5 | 5 | ||||||||
| ÖÇ 5 | 5 | 5 | 3 | 4 | 3 | ||||||||
| ÖÇ 6 | 3 | 5 | 5 | 5 | 4 | ||||||||
| ÖÇ 7 | 3 | 4 | 5 | 5 | 4 | ||||||||
| ÖÇ 8 | 5 | 5 | 5 | 3 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek