GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| TBKYL510 | UYUŞTURUCU İLE MÜCADELE | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 2 | 5,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu dersin amacı uyuşturucuların tanınması vücüda zararlı etkileri, ekonomik bakımdan bireye, aileye ve önleme-tedavi kurumlarına yüklenen maliyetlerin ve mali külfetlerin azaltılması, bireyin sosyal itibarı ve iş kaybının önlenmesi, gençlerin fiziiki ve mental sağlık yapılarının korunması ve önleme konusunda yapılan faaliyetlerin tanıtılması ile uyuşturucu kullanımını özendirme ve gelir amaçlı, istismar amaçlı ve diğer eylemlerde uygulanacak cezai uygulamaları ve yasal kısıtlamaların tanımı ve farkındalık oluşturulması amaçlanmıştır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Prof. Dr. Muhammet Fevzi POLAT
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Beynin anatomik olarak genel yapısını anlatır ve davranışların nasıl kontrol edildiğini yeni bilgiler ışığında anlatır. Sinir sisteminin anatomisini ve nasıl çalıştığını anlatır, nöromedyatörler ve nörotransmitterler hakkında bilgi verir. Bağımlılığın tanımını yapır ve bağımlılığa giden süreçleri anlatır. Bağımlılık türlerini anlatır. Sigara bağımlılığını ve tedavisini anlatır. Alkol bağımlılığını ve tedavisni anlatır. Uyuşturucunun tanımını yapar ve sınıflandırır. Her bir uyuşturucu veya uyarıcıya kullanımına bağlı olarak davranış değişikliklerini örnekler vererek anlatır. |
| 2 | Uyuşturucu veya uyarıcı kullanımı şüphesinin değerlendirilmesi için hangi yollar uygulanır anlatır. İnternet, kumar ve diğer davranış bağımlılığını tanımlar ve tedavisinin nasıl yapılacağını anlatır. Alış veriş ve biriktirme bağımlılığını tanımlar ve tedavisnin nasıl yapılacağını anlatır. |
| 3 | Kontrollü madde kullanımını anlatır. Sentetik ve yarı sentetik uyuşturucu veya uyarıcı maddeleri anlatır. AMATEM, ÇEMATEM ve benzeri diğer tedavi kurmları hakkında bilgi verir. 15. Narkotik birim ve faaliyetleri hakkında bilgi verir. |
| 4 | Kontrollü madde kullanımını anlatır. Sentetik ve yarı sentetik uyuşturucu veya uyarıcı maddeleri anlatır. AMATEM, ÇEMATEM ve benzeri diğer tedavi kurmları hakkında bilgi verir. Narkotik birim ve faaliyetleri hakkında bilgi verir. Madde kullanımı, ticareti ve kullanımını özendirme konusunda uygulanacak cezai müeyyideleri anlatır. |
| 5 | Uyuşturucu ile mücadelede uygulanacak yöntemleri anlatır |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
YOK
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
YOK
Dersin İçeriği
Uyuşturucu ve uyarıcı maddelerin doğrudan etkilediği beyin ve sinir sistemi anlatılmıştır. Bağımlılığın tanımı, döngüsü, bağımlılık yapan maddeler ve bunlardan illegal olarak kabul edilen uyuşturucuların tanınması sağlanmıştır. Dünyada ve ülkemizde uyuşturucu kullanımına bağlı olarak bireylerin fiziki ve mental kayıplarının boyutları ele alınacak ve bireye,a ileye, ve kuruluşlara getirdiği ekonomik yük yanında ortaya çıkan iş kayıpları, verim düşüşü ve sosyal itibar kayıpları konuları ele alınacaktır. Başlamak için doğal veya yapay suni durumlar ele alınacak, koruyucu ve tedavi seçenekleri değerlendirilecektir. Özendirici veya hangi amaçla olursa olsun satışı ve dağıtımı durumunda ortaya çıkacak yasal durumlar ve cezai müeyyideler işlenecektir. AMATEM ve benzeri kuruluşların tanıtımı yapılacaktır.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Tanışma ve Dersin Tanıtımı, Beynin anatomisi, bölümleri ve çalışma düzeni. | ||
| 2 | Sinir sisiteminin anatomik sınıflandırılması ve fonksiyonunn açıklanması. | ||
| 3 | Madde kullanımı, ticareti ve kullanımını özendirme konusunda uygulanacak cezai müeyyideler. | ||
| 4 | Ksenobiyotikler ve metabolizmaları, Sitokrom P450 enzim sistemi | ||
| 5 | Psikiyatrik Değerlendirme, İnsan Davranış psikolojisi. | ||
| 6 | Bağımlılığın tanımı ve sınıflandırılması. Bağımlılık döngüsü. | ||
| 7 | Tütün bağımlılığı ve tedavisi | ||
| 8 | Tütün bağımlılığını önlemede uygulanacak yöntemler | ||
| 9 | AMATEM, ÇEMATEM ve benzeri diğer tedavi kurmları ve işleyişleri. Narkotik birim ve faaliyetleri. Madde kullanımı, ticareti ve kullanımını özendirme konusunda uygulanacak cezai müeyyideler. | ||
| 10 | Alkol bağımlılığı ve tedavisi | ||
| 11 | Madde ve davranışsal bağımlılıklar ve tedavi seçenekleri. | ||
| 12 | Esrar kullanımı ve bağımlılığı. | ||
| 13 | Bonzai/Sentetik Uyuşturucular | ||
| 14 | Kokain, Halüsinojenler. İnhalanlar ve Opiyatlar Kumar, internet ve benzeri davranışsal bağımlılıklar ve tedavi yaklaşımları |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
1.Yeşilay Bağımlılık Tanı Tedavi Önleme Kitabı, Prof. Dr. Mücahit ÖZTÜRK.... 2.Bağımlılık Tanı ve Tedavi Temel Kitabı, Editör: Prof. Dr. Nesrin DİLBAZ , Doç. Dr. Işıl GÖĞCEGÖZ , Doç. Dr. C. Onur NOYAN , Doç. Dr. Özlem KAZAN KIZILKURT. 2021. Ankara Nobel Yayınları
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 2 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
YOK
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 12 | 12 |
| Derse Katılım | 1 | 12 | 12 |
| Rehberli Problem Çözümü | 1 | 12 | 12 |
| Örnek Vaka İncelemesi | 1 | 12 | 12 |
| Seminer | 1 | 12 | 12 |
| Rol Oynama / Dramatize Etme | 1 | 12 | 12 |
| Makale Yazma | 1 | 18 | 18 |
| Makale Kritik Etme | 1 | 12 | 12 |
| Bireysel Çalışma | 1 | 12 | 12 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 12 | 12 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 126 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | |
| ÖÇ 1 | 4 | 4 | 3 | 4 | 5 | ||||||||
| ÖÇ 2 | 4 | 4 | 3 | 4 | 5 | ||||||||
| ÖÇ 3 | 4 | 4 | 3 | 4 | 5 | ||||||||
| ÖÇ 4 | 4 | 4 | 3 | 4 | 5 | ||||||||
| ÖÇ 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek