GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| TBKYL506 | BİYOENERJETİKLER | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 1 | 5,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
Öğrencinin hücre düzeyinden başlayarak tüm biyolojik sistemlerde en üst yapıya kadar enerji üretimlerini, akımlarını ve transferlerini, yapılan işlerle bağlantılı olarak termodinamik kurallar çercevesinde anlamasını sağlamak.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Prof. Dr. Muhammet Fevzi POLAT
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Hücreyi, hücre çeşitlerini ve organelleri ile bu yapılarrdaki farklılıkları ve ortak özellikleri açıklar. |
| 2 | Enerji kavramını açıklar. Entalpi, entropi ve serbest enerji, iş, faydalı enerji, gibs başta olmak üzere dersin içerisinde yer alan terminolojik açıdan bu ve diğer terimleri açıklar. |
| 3 | Termodinamik kanunları sayar ve açıklar. Biyolojik sistemlerdeki ilgili ilişkileriı ve bağlantıları anlatır. |
| 4 | Enejinin kullanıldığı alanları, redoks tepkimelerini, bir reaksiyonun enerji açısından ne yönde gerçekleşeceğini ve hücrenin, organizmanın ve sistemin ihtiyacına göre enerjinin nasıl açığa çıktığını ve kontrolün nasıl sağlandığını anlatır. |
| 5 | Mitokondriumda elektron akışı ve ATP sntez ilişkisini enerji açısından değerlendirir |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
YOK
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
. YOK
Dersin İçeriği
Hücre, biyolojik sistemler, çevre, enerji çeşitleri, biyolojik oksidasyonlar ve termodinamik kanunlar. Enerji dönüşümleri, entalpi, entropi, serbest enerji kavramları,. ATP sentezi ve kullanıldığı alanlar. Enerjinin kademeli olarak açığa çıkışının önemi
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Hücreyi, hücre çeşitlerini ve fonksiyonlarının tanımı. Makromoleküllerin sentezi ve atık maddelerin atılımının nasıl gerçekleştiği ve oganellerin fonksiyonlarını kısaca açıklama. | ||
| 2 | Termodinamik kanunlar ve biyolojik sistemlerde işleyiş. Biyoenerjetik prensipler. | ||
| 3 | Standart serbest enerji değişimi . Fosforil grubu transferi ve önemi | ||
| 4 | ATP'nin yapısı ve hidroliz reaksiyonları. Diğer yüksek enerjili moleküller. | ||
| 5 | Termodinamik açıdan terminolojik kavramların açıklanması. | ||
| 6 | Enerji açısından reaksiyonların değerlendirilmesi ve redoks tepkimeleri. | ||
| 7 | Biyolojik oksidasyonlar ve verimlilik. | ||
| 8 | Mitokondriumda elektron akışı ve enerji açısından ATP sentez ilişkisi. | ||
| 9 | Aktif transport sistemleri ve farklı dokuların enerji ve ATP kullanımının düzenlenişi. | ||
| 10 | Elektron taşıyıcıların yapısal özellikleri ve foksiyonel farklılıklar. | ||
| 11 | Elektron transport zinciri. | ||
| 12 | Biyotermodinamik açıdan koenzimlerin yapısının ve fonksiyonlarının gözden geçirilmesi. | ||
| 13 | Glikoliz, Glukoneogenez, Glkojen yapımı-yıkımı ve lipit sentez-yıkım yollarının biyotermodinamik açıdan değerlendirilmesi. | ||
| 14 | Canlı yapıların biyotermodinamik açıdan bütüncül (holistik) olarak değerlendirilmesi. |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
1. Solomons’ Organik Kimya. Literatür Yayıncılık, 2016. 2. “Organik Kimya" “Eczacılık ve Sağlık Bilimleri Fakülteleri için. Prof. Dr. Ş. Güniz KÜÇÜKGÜZEL İstanbul, İstanbul Tıp Kitapevi, 2017. 3. Harper'ın Resimli Biyokimyası. 31. Baskı (2019): Güneş Tıp Kitapevleri, Ankara. 4. Lippincott Biyokimya: Görsel Anlatımlı Çalışma Kitapları -Denise R. Ferrier (2019): Nobel Tıp Kitapevi, İstanbul. Nobel Tıp Kitabevi 5. David Nelson , Michael M. Cox, Çevirmen: Y. Murat Elçin, Lehninger Biyokimyanın İlkeleri (2016), Palme Yayınevi, Ankara. 6. Keha E.E., Küfrevioğlu Ö.İ. Biyokimya. (2015) Aktif Yayınevi. Erzurum.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 2 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
YOK
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 12 | 12 |
| Final Sınavı | 1 | 12 | 12 |
| Problem Çözümü | 1 | 12 | 12 |
| Beyin Fırtınası | 1 | 12 | 12 |
| Rapor Hazırlama | 1 | 12 | 12 |
| Rapor Sunma | 1 | 12 | 12 |
| Proje Hazırlama | 1 | 12 | 12 |
| Proje Sunma | 1 | 16 | 16 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 12 | 12 |
| Sözlü Sınav | 1 | 12 | 12 |
| Quiz için Bireysel Çalışma | 1 | 12 | 12 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 136 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | |
| ÖÇ 1 | 4 | 4 | 5 | 4 | 5 | ||||||||
| ÖÇ 2 | 4 | 4 | 5 | 4 | 5 | ||||||||
| ÖÇ 3 | 4 | 4 | 5 | 4 | 5 | ||||||||
| ÖÇ 4 | 4 | 4 | 5 | 4 | 5 | ||||||||
| ÖÇ 5 | 5 | 5 | 4 | 4 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek