GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| TBKYL526 | TEZ ÇALIŞMASI | Ders | 2 | 4 | 20,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Öğrenci bu derste, tez içeriği oluşturmak, araştırma yapmak, bulguların analiz ve sentezini yapmak, tez konusunun güncelliği ve literatüre katkısının takibini yapması ve savunması, tezini yazmak ve bunu akademik kurallar çerçevesinde sunmayı amaçlayan faaliyetlerin bütününün uygulanması amaçlanmıştır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Prof. Dr. Muhammet Fevzi POLAT, Prof. Dr. Ayşe Yeşim GÖÇMEN, Doç. Dr. Meral EKİM, Dr. Öğr. Üyesi Ayşen CANİKLİOĞLU
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Bu dersin başarıyla tamamlanabilmesi için öğrencinin gerekli olan kuralları ve faaliyetleri sırasıyla sayar. |
| 2 | Öğrenci tez yazımı ile ilgili genel kuralları ve yaklaşımları, tez yazım şekli ile ilgili şablonunu tartışır. |
| 3 | Öğrenci, eleştirel bir bakış açısıyla tezi değerlendirir ve varsa gerekli düzeltemeleri açıklar. |
| 4 | Öğrenci, yayımlanmış araştırma raporlarını ve makalelerini yazım kuralları açısından değerlendirir. |
| 5 | Öğrenci, ders süresince eleştirel okuma, anlama, sentez yapma, karşılaştırma ile igili becerileri uygular, kaynak tarar, kaynaklardan alıntı yapar ve akademik yazım kuralları ile ilgili etik ve biçimsel ilkeleri uygular. |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Alınması gereken AKTS ve desr sayını sağlamaış olmak
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
YOK
Dersin İçeriği
Bu derste temel olarak akademik tez yazma ile ilgili biçimsel ve içeriksel ilkeler, istatiski değerlendirilmeler,ve bağlı olduğu ilgili enstitünün tez yazım kurallarının temel ilkelerinin uygulanması esas alınmıştır.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Uygulama | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Tez geliştirme, yazma ve savunma, literatür güncelleme | |||
| 2 | Tez geliştirme, yazma ve savunma, literatür güncelleme | |||
| 3 | Tez geliştirme, yazma ve savunma, literatür güncelleme | |||
| 4 | Tez geliştirme, yazma ve savunma, literatür güncelleme | |||
| 5 | Tez geliştirme, yazma ve savunma, literatür güncelleme | |||
| 6 | Tez geliştirme, yazma ve savunma, literatür güncelleme | |||
| 7 | Tez geliştirme, yazma ve savunma, literatür güncelleme T | |||
| 8 | Tez geliştirme, yazma ve savunma, literatür güncelleme | |||
| 9 | Tez geliştirme, yazma ve savunma, literatür güncelleme | |||
| 10 | Tez geliştirme, yazma ve savunma, literatür güncelleme | |||
| 11 | Tez geliştirme, yazma ve savunma, literatür güncelleme | |||
| 12 | Tez geliştirme, yazma ve savunma, literatür güncelleme | |||
| 13 | Tez geliştirme, yazma ve savunma, literatür güncelleme | |||
| 14 | Tez geliştirme, yazma ve savunma, literatür güncelleme |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Öğrencinin durumuna göre belirlenebilir.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Uygulama/Pratik | 1 | 8 |
| Problem Çözümü | 1 | 8 |
| Tartışma | 1 | 8 |
| Soru-Yanıt | 1 | 2 |
| Takım/Grup Çalışması | 1 | 8 |
| Deney | 1 | 8 |
| Beyin Fırtınası | 1 | 8 |
| Proje Hazırlama | 1 | 8 |
| Proje Sunma | 1 | 8 |
| Makale Yazma | 1 | 8 |
| Makale Kritik Etme | 1 | 8 |
| Bireysel Çalışma | 1 | 8 |
| Sözlü Sınav | 1 | 2 |
| Deney Sonrası Quiz | 1 | 8 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Rapor | 1 | 20 |
| Rapor Hazırlama | 1 | 20 |
| Proje Hazırlama | 1 | 20 |
| Seminer | 1 | 20 |
| Makale Yazma | 1 | 20 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
YOK
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Soru-Yanıt | 1 | 25 | 25 |
| Deney | 1 | 80 | 80 |
| Beyin Fırtınası | 1 | 80 | 80 |
| Makale Yazma | 1 | 25 | 25 |
| Makale Kritik Etme | 1 | 80 | 80 |
| Bireysel Çalışma | 1 | 80 | 80 |
| Sözlü Sınav | 1 | 25 | 25 |
| Deney Sonrası Quiz | 1 | 25 | 25 |
| Ev Ödevi | 1 | 80 | 80 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 500 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 4 | 5 | 4 | 4 | ||||||||
| ÖÇ 2 | 5 | 5 | 4 | 4 | 4 | ||||||||
| ÖÇ 3 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | ||||||||
| ÖÇ 4 | 4 | 5 | 5 | 5 | 4 | ||||||||
| ÖÇ 5 | 5 | 4 | 4 | 4 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek