GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| TDVEYL552 | YAŞAYAN TÜRK LEHÇELERİ I | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 2 | 5,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Güney Batı Türk Lehçelerinden Gagavuz, Azerbaycan ve Türkmen Türkçeleri ses ve şekil bilgisel özelliklerinin Türkiye Türkçesi ile olan bağlantılarının kavratılmasını sağlamak.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Dr. Öğr. Üyesi Ebru GÜVENEN
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Türkçenin sınıflandırılması hakkında bilgi sahibi olur. |
| 2 | Gagavuz Türkçesi hakkında bilgi sahibi olur. |
| 3 | Azerbaycan Türkçesi hakkında bilgi sahibi olur. |
| 4 | Türkmen Türkçesi hakkında bilgi sahibi olur. |
| 5 | Güney-batı Türk lehçeleri hakkında bilgi sahibi olur. |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Türkiye Türkçesinin de içerisinde bulunduğu Güney-Batı Türk lehçeleri ses ve şekil bilgisel açıdan incelenecektir.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Türkiye Türkçesinin Güney-Batı Grubu içerisindeki yeri ve önemi | Soru-Cevap, Tartışma, Sözlü Anlatım, Deneysel Yöntemler | Yok. |
| 2 | Türkçenin sınıflandırılması ile ilgili yapılan tasnifler | Soru-Cevap, Tartışma, Sözlü Anlatım, Deneysel Yöntemler | Yok. |
| 3 | Türkçenin sınıflandırılması ile ilgili yapılan tasnifler | Soru-Cevap, Tartışma, Sözlü Anlatım, Deneysel Yöntemler | Yok. |
| 4 | Gagavuz Türkçesi ses ve şekil bilgisel özellikleri | Soru-Cevap, Tartışma, Sözlü Anlatım, Deneysel Yöntemler | Yok. |
| 5 | Gagavuz Türkçesi ses ve şekil bilgisel özellikleri | Soru-Cevap, Tartışma, Sözlü Anlatım, Deneysel Yöntemler | Yok. |
| 6 | Gagavuz Türkçesi ile yazılmış edebî eserler | Soru-Cevap, Tartışma, Sözlü Anlatım, Deneysel Yöntemler | Yok. |
| 7 | Azerbaycan Türkçesi ses ve şekil bilgisel özellikleri | Soru-Cevap, Tartışma, Sözlü Anlatım, Deneysel Yöntemler | Yok. |
| 8 | Azerbaycan Türkçesi ses ve şekil bilgisel özellikleri | Soru-Cevap, Tartışma, Sözlü Anlatım, Deneysel Yöntemler | Yok. |
| 9 | Azerbaycan Türkçesi ile yazılmış edebî eserler | Soru-Cevap, Tartışma, Sözlü Anlatım, Deneysel Yöntemler | Yok. |
| 10 | Türkmen Türkçesi ses ve şekil bilgisel özellikleri | Soru-Cevap, Tartışma, Sözlü Anlatım, Deneysel Yöntemler | Yok. |
| 11 | Türkmen Türkçesi ses ve şekil bilgisel özellikleri | Soru-Cevap, Tartışma, Sözlü Anlatım, Deneysel Yöntemler | Yok. |
| 12 | Türkmen Türkçesi ile yazılmış edebî eserler | Soru-Cevap, Tartışma, Sözlü Anlatım, Deneysel Yöntemler | Yok. |
| 13 | Türkiye Türkçesinin Güney-Batı Grubu içerisindeki yeri ve önemi | Soru-Cevap, Tartışma, Sözlü Anlatım, Deneysel Yöntemler | Yok. |
| 14 | Türkiye Türkçesinin Güney-Batı Grubu içerisindeki yeri ve önemi | Soru-Cevap, Tartışma, Sözlü Anlatım, Deneysel Yöntemler | Yok. |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Buran Ahmet, Alkaya Ercan, Çağdaş Türk Lehçeleri, Elazığ, 1999. Çağatay Saadet, Türk Lehçeleri Iı, Dtcf Yay. Ank. 1972. Ercilasun Ahmet Bican, Türk Lehçeleri Grameri, Akçağ, Ank, 2009.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 50 |
| Makale Kritik Etme | 1 | 20 |
| Ev Ödevi | 1 | 30 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 80 |
| Final Sınavı için Bireysel Çalışma | 1 | 20 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Makale Yazma | 2 | 15 | 30 |
| Makale Kritik Etme | 6 | 3 | 18 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 10 | 10 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 15 | 15 |
| Okuma | 5 | 1 | 5 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 122 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | |
| ÖÇ 1 | 3 | 4 | 4 | ||||||||||||
| ÖÇ 2 | 5 | 5 | 4 | 3 | |||||||||||
| ÖÇ 3 | 4 | 4 | 5 | 4 | |||||||||||
| ÖÇ 4 | 4 | 4 | 3 | 4 | |||||||||||
| ÖÇ 5 | 4 | 4 | 4 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek