GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| TDVEYL548 | TÜRKİYE TÜRKÇESİ AĞIZLARI I | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 2 | 5,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Dersin Amacı Türkiye Türkçesi ağızlarının ses, yapı ve söz varlığını dil bilimi yöntemleri dâhilinde incelenecek, Standart Türkiye Türkçesi ile olan bağlantılarının kavratılmasını sağlamak.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Dr. Öğr. Üyesi Ebru GÜVENEN
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Türkiye Türkçesi ağızları hakkında bilgi sahibi olur. |
| 2 | Ağız sınıflandırmalarının nasıl yapılacağını öğrenir. |
| 3 | Bir ağız çalışmasının nasıl yapılacağını öğrenir. |
| 4 | Ağız çalışmalarının tarihi hakkında bilgi sahibi olur. |
| 5 | Ağız çalışmalarının bugünkü durumu hakkında bilgi sahibi olur. |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok.
Dersin İçeriği
Türkiye Türkçesi ağızlarının özelliklerini ve oluşumları incelenecektir.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Ağız araştırmalarının tanımı ve önemi | Soru-Cevap, Tartışma, Sözlü Anlatım, Deneysel Yöntemler | Yok |
| 2 | Türkiye Türkçesi ağızlarının oluşumundaki tarihî süreç. | Soru-Cevap, Tartışma, Sözlü Anlatım, Deneysel Yöntemler | Yok |
| 3 | Türkiye Türkçesi ağızlarının oluşumundaki tarihî süreç. | Soru-Cevap, Tartışma, Sözlü Anlatım, Deneysel Yöntemler | Yok |
| 4 | Türkiye Türkçesi ağızlarının oluşumundaki tarihî süreç. | Soru-Cevap, Tartışma, Sözlü Anlatım, Deneysel Yöntemler | Yok |
| 5 | Anadolu ağızlarının sınıflandırılması | Soru-Cevap, Tartışma, Sözlü Anlatım, Deneysel Yöntemler | Yok |
| 6 | Ana ağız gruplarını ve bu grupları belirleyen özellikler | Soru-Cevap, Tartışma, Sözlü Anlatım, Deneysel Yöntemler | Yok |
| 7 | Ana ağız gruplarını ve bu grupları belirleyen özellikler | Soru-Cevap, Tartışma, Sözlü Anlatım, Deneysel Yöntemler | Yok |
| 8 | Ana ağız gruplarını ve bu grupları belirleyen özellikler | Soru-Cevap, Tartışma, Sözlü Anlatım, Deneysel Yöntemler | Yok |
| 9 | Batı Grubu Ağızları | Soru-Cevap, Tartışma, Sözlü Anlatım, Deneysel Yöntemler | Yok |
| 10 | Batı Grubu Ağızları | Soru-Cevap, Tartışma, Sözlü Anlatım, Deneysel Yöntemler | Yok |
| 11 | Batı Grubu Ağızları | Soru-Cevap, Tartışma, Sözlü Anlatım, Deneysel Yöntemler | Yok |
| 12 | Batı Grubu Ağızları | Soru-Cevap, Tartışma, Sözlü Anlatım, Deneysel Yöntemler | Yok |
| 13 | Batı Grubu Ağızları | Soru-Cevap, Tartışma, Sözlü Anlatım, Deneysel Yöntemler | Yok |
| 14 | Derleme çalışmalarında uygulanabilecek yöntemler | Soru-Cevap, Tartışma, Sözlü Anlatım, Deneysel Yöntemler | Yok |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Akar Ali, Ağız Sözlükleri Yöntem Ve Sorunları I, Turkish Studies-Türkoloji Araştırmaları Dergisi, Yaz 2009, S.17, S.1-11 Akar Ali, Ağız Sözlükleri Yöntem Ve Sorunları Iı, Turkish Studies-Türkoloji Araştırmaları Dergisi, Güz 2009, 4/8 S.216-224.Buran Ahmet, Anadolu Ağızlarında İsim Çekim (Hal) Ekleri, Tdk Yay. Ank. 1996. Buran Ahmet, Keban, Baskil Ve Ağın Yöresi Ağızları, Tdk Yay. Ank. 1997. Caferoğlu Ahmet, Anadolu Diyalektolojisi Üzerine Malzeme I-Iı, İstanbul, 1940-1941. Caferoğlu Ahmet Caferoğlu, Doğu İllerimiz Ağızlarından Toplamalar, Tdk Yay. Ank. 1995. Gemalmaz Efrasiyab, Erzurum İli Ağızları (İnceleme-Metinler- Sözlük Ve Dizinler) I-Iı-Iıı, Tdk Yay. Ank 1995. Gülensoy Tuncer, Anadolu Ve Rumeli Ağızları Bibliyografyası, Kültür Bakanlığı, Ankara, 1981. Gülensoy Tuncer, Kütahya Ve Yöresi Ağızları, İnceleme-Metin-Sözlük, Ankara, 1988. Gülsevin Gürer, Uşak İli Ağızları (Dil Özellikleri-Metinler-Sözlük) Tdk Yay., Ank. 2002. Karahan Leylâ, Anadolu Ağızlarının Sınıflandırılması, Türk Dil Kurumu Yayını, Ankara, 1996. Korkmaz Zeynep, “Türkiye’de Ağız Sözlükleri”, Türk Dili, (583) 7.2000, 7-14. Korkmaz Zeynep, Güney Batı Anadolu Ağızları Ses Bilgisi (Fonetik), Dil Ve Tarih-Coğrafya Fakültesi Yayını, Ankara, 1956.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 50 |
| Makale Kritik Etme | 1 | 20 |
| Ev Ödevi | 1 | 30 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 80 |
| Final Sınavı için Bireysel Çalışma | 1 | 20 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok.
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Quiz | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Makale Yazma | 1 | 1 | 1 |
| Makale Kritik Etme | 5 | 2 | 10 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 8 | 8 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 20 | 20 |
| Okuma | 6 | 2 | 12 |
| Ev Ödevi | 2 | 10 | 20 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 116 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | |
| ÖÇ 1 | 3 | 3 | 3 | 2 | 3 | ||||||||||
| ÖÇ 2 | 4 | 3 | 4 | 2 | 2 | 2 | |||||||||
| ÖÇ 3 | 4 | 3 | 2 | 3 | 3 | 3 | |||||||||
| ÖÇ 4 | 3 | 4 | 3 | 4 | 4 | ||||||||||
| ÖÇ 5 | 3 | 3 | 3 | 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek