GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| TDVEYL546 | ROMAN TÜRLERİ I | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 2 | 5,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
Edebi tür olarak roman bilgisi, Türk edebiyatında romanın gelişim süreci, seçkin örnekler ve roman çözümleme yöntemlerinin yanında roman türü zevkinin yerleşmesini amaçlar.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Prof. Dr. Nilüfer İLHAN
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Roman türleri hakkında bilgi öğrenir öğrenir. |
| 2 | Roman türlerinin tarihi hakkında bilgi öğrenir. |
| 3 | Roman türlerinin Batı’daki gelişimi hakkında bilgi öğrenir |
| 4 | Roman türlerinin Türkiye’deki gelişimi hakkında bilgi öğrenir. |
| 5 | Roman türlerini karşılaştırmayı öğrenir. |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
20. ve 21.yyda farklı bakış açılarına sahip türde yazılan Türk romanları incelemektir.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Roman türü hakkında bilgi verme. | Soru-Cevap, Tartışma, Sözlü Anlatım. | Yok |
| 2 | Fantastik roman türü hakkında bilgi verme.. | Soru-Cevap, Tartışma, Sözlü Anlatım. | Yok |
| 3 | Fantastik roman türüne uygun metnin analizi. | Soru-Cevap, Tartışma, Sözlü Anlatım. | Yok |
| 4 | Fantastik roman türüne uygun metnin analizi. | Soru-Cevap, Tartışma, Sözlü Anlatım. | Yok |
| 5 | Büyülü gerçekçi roman türü hakkında bilgi verme | Soru-Cevap, Tartışma, Sözlü Anlatım. | Yok |
| 6 | Büyülü gerçekçi roman türüne uygun metnin analizi . | Soru-Cevap, Tartışma, Sözlü Anlatım. | Yok |
| 7 | Büyülü gerçekçi roman türüne uygun metnin analizi | Soru-Cevap, Tartışma, Sözlü Anlatım. | Yok |
| 8 | Polisiye roman türü hakkında bilgi verme . | Soru-Cevap, Tartışma, Sözlü Anlatım. | Yok |
| 9 | Polisiye roman türüne uygun metnin analizi | Soru-Cevap, Tartışma, Sözlü Anlatım. | Yok |
| 10 | Polisiye roman türüne uygun metnin analizi | Soru-Cevap, Tartışma, Sözlü Anlatım. | Yok |
| 11 | Postmodern roman türü hakkında bilgi verme. | Soru-Cevap, Tartışma, Sözlü Anlatım. | Yok |
| 12 | Postmodern roman türüne uygun metnin analizi | Soru-Cevap, Tartışma, Sözlü Anlatım. | Yok |
| 13 | Postmodern roman türüne uygun metnin analizi. | Soru-Cevap, Tartışma, Sözlü Anlatım. | Yok |
| 14 | Roman türlerini karşılaştırma. | Soru-Cevap, Tartışma, Sözlü Anlatım. | Yok |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
1) AKTAŞ, Şerif (1998), Roman Sanatı ve Roman İncelemesine Giriş, Ankara: Akçağ Yayınları. 2) ÇETİN, Nurullah (2019), Roman Çözümleme Yöntemi, Ankara: Akçağ Yayınları. 3) FORSTER, E.M. ( 2016), Roman Sanatı, Milenyum Yayınları: İstanbul. 4) TEKİN, Mehmet (2020), Roman Sanatı, İstanbul: Ötüken Neşriyat
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Gösterme | 1 | 1 | 1 |
| Makale Yazma | 1 | 3 | 3 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 7 | 7 | 49 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 7 | 3 | 21 |
| Okuma | 7 | 2 | 14 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 133 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | |
| ÖÇ 1 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| ÖÇ 2 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| ÖÇ 3 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| ÖÇ 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 3 | 4 | 4 | 4 |
| ÖÇ 5 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek