GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| TDVEYL516 | TARİHİ TÜRKİYE TÜRKÇESİ | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 2 | 5,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu dersin amacı, öğrencilerin Eski Anadolu Türkçesi dönemine ait metinleri okuyup anlayabilme becerisi kazanmalarıdır
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Dr. Öğretim Üyesi Necmiye ÖZBEK ARSLAN
Öğrenme Çıktıları
| 1 | 1. Eski Anadolu Türkçesi: Selçuklu Dönemi Türkçesini tanır |
| 2 | 2. Eski Anadolu Türkçesi: Beylikler Dönemi Türkçesini tanır. |
| 3 | 3. Eski Anadolu Türkçesi: Osmanlı Türkçesine geçiş devrini tanır. |
| 4 | 4. Eski Anadolu Türkçesinin yazı özelliklerini kavrar |
| 5 | 5. Eski Anadolu Türkçesinin imla özelliklerini kavrar |
| 6 | 6. Eski Anadolu Türkçesinin ses bilgisi özelliklerini kavrar. |
| 7 | 7. Eski Anadolu Türkçesinin şekil bilgisi özelliklerini kavrar. |
| 8 | 8. Eski Anadolu Türkçesi metinlerini analiz eder. |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Türk Dili Tarihi içinde Eski Anadolu Türkçesinin yeri ve gelişimi; Eski Anadolu Türkçesi literatürüne ilişkin bir değerlendirme; Eski Anadolu Türkçesinin yazı, yazım, sesbilgisi ve şekil bilgisi özellikleri; Eski Anadolu Türkçesi metinlerinde sesbilgisi ve şekil bilgisi çalışmaları.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Eski Anadolu Türkçesinin Türk dili tarihindeki yeri, oluşumu ve Eski Anadolu Türkçesi dönemine ilişkin kaynakların tanıtılması | Soru-Cevap, Tartışma, Sözlü Anlatım, Drama, Deneysel Yöntemler | |
| 2 | Eski Anadolu Türkçesinin yazı, imla, ses ve şekil özellikleri bakımından genel değerlendirmesi | Soru-Cevap, Tartışma, Sözlü Anlatım, Drama, Deneysel Yöntemler | |
| 3 | Metinler üzerinde ses ve şekil bilgisi incelemesi- Behcetü'l-Hadâik Fî Mev'izati'l-Halâik | Soru-Cevap, Tartışma, Sözlü Anlatım, Drama, Deneysel Yöntemler | |
| 4 | Metinler üzerinde ses ve şekil bilgisi incelemesi- Yusuf u Züleyha | Soru-Cevap, Tartışma, Sözlü Anlatım, Drama, Deneysel Yöntemler | |
| 5 | Metinler üzerinde ses ve şekil bilgisi incelemesi- Yunus Divanı | Soru-Cevap, Tartışma, Sözlü Anlatım, Drama, Deneysel Yöntemler | |
| 6 | Metinler üzerinde ses ve şekil bilgisi incelemesi- Yunus Divanı | Soru-Cevap, Tartışma, Sözlü Anlatım, Drama, Deneysel Yöntemler | |
| 7 | Metinler üzerinde ses ve şekil bilgisi incelemesi- Süheyl ü Nevbahar | Soru-Cevap, Tartışma, Sözlü Anlatım, Drama, Deneysel Yöntemler | |
| 8 | Metinler üzerinde ses ve şekil bilgisi incelemesi- Süheyl ü Nevbahar | Soru-Cevap, Tartışma, Sözlü Anlatım, Drama, Deneysel Yöntemler | |
| 9 | Metinler üzerinde ses ve şekil bilgisi incelemesi- Süheyl ü Nevbahar | Soru-Cevap, Tartışma, Sözlü Anlatım, Drama, Deneysel Yöntemle | |
| 10 | Metinler üzerinde ses ve şekil bilgisi incelemesi- Mantıku’t-Tayr | Soru-Cevap, Tartışma, Sözlü Anlatım, Drama, Deneysel Yöntemle | |
| 11 | Metinler üzerinde ses ve şekil bilgisi incelemesi- Garib-name | Soru-Cevap, Tartışma, Sözlü Anlatım, Drama, Deneysel Yöntemler | |
| 12 | Metinler üzerinde ses ve şekil bilgisi incelemesi- Dede Korkut | Soru-Cevap, Tartışma, Sözlü Anlatım, Drama, Deneysel Yöntemler | |
| 13 | Metinler üzerinde ses ve şekil bilgisi incelemesi- Dede Korkut | Soru-Cevap, Tartışma, Sözlü Anlatım, Drama, Deneysel Yöntemler | |
| 14 | Metinler üzerinde ses ve şekil bilgisi incelemesi- Kelile ve Dimne Tercümesi | Soru-Cevap, Tartışma, Sözlü Anlatım, Drama, Deneysel Yöntemler |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
GÜLSEVİN, G. (2007). Eski Anadolu Türkçesinde Ekler. Ankara: TDK Yay. KORKMAZ, Z. (2020). Türkiye Türkçesinin Temeli Oğuz Türkçesinin Gelişimi. Ankara: TDK Yay ŞAHİN, H. (2003). Eski Anadolu Türkçesi. Ankara: Akçağ Yay.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 70 |
| Ev Ödevi | 1 | 30 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 3 | 3 |
| Final Sınavı | 1 | 3 | 3 |
| Soru-Yanıt | 10 | 3 | 30 |
| Takım/Grup Çalışması | 4 | 3 | 12 |
| Rapor Hazırlama | 1 | 5 | 5 |
| Seminer | 1 | 2 | 2 |
| Makale Yazma | 1 | 5 | 5 |
| Makale Kritik Etme | 3 | 5 | 15 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 2 | 28 |
| Ev Ödevi | 5 | 5 | 25 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 128 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | |
| ÖÇ 1 | 3 | 5 | 5 | 3 | 5 | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| ÖÇ 2 | 4 | 4 | 4 | 5 | 4 | 4 | 4 | 5 | 5 | 4 | 5 | 5 | 3 | 4 | 4 |
| ÖÇ 3 | 5 | 5 | 3 | 4 | 4 | 5 | 4 | 4 | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 | 4 | 4 |
| ÖÇ 4 | 4 | 3 | 3 | 4 | 5 | 4 | 5 | 5 | 4 | 5 | 4 | 5 | 4 | 4 | 5 |
| ÖÇ 5 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 5 | 4 | 4 | 5 | 4 | 4 | 3 | 4 | 4 |
| ÖÇ 6 | 5 | 3 | 5 | 4 | 2 | 4 | 4 | 5 | 5 | 4 | 5 | 4 | 4 | 5 | 4 |
| ÖÇ 7 | 4 | 5 | 4 | 5 | 4 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 4 | 5 | 5 | 4 |
| ÖÇ 8 | 4 | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 | 4 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek