GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| TDVEYL512 | MESNEVİ EDEBİYATI I | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 2 | 5,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu dersin amacı; klasik Türk şiir geleneği nazım şekilleri içerisinde önemli bir yere sahip olan mesnevi tarzının tarihi gelişimi, özellikleri, sınıflandırılması ve belli başlı mesnevilerin incelenmesidir.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Dr. Öğr. Üyesi Mustafa FİDAN
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Mesnevi nazım şeklini tanımlar. Mesnevi metinlerini tanır. Türk mesnevi tarihini anlatır. |
| 2 | Türk mesnevi tarihinin önemli metinlerini yorumlar ve karşılaştırır. |
| 3 | Önemli mesnevi yazarlarını tanır ve mesnevi metinleriyle ilgili bilgisini geliştirir. |
| 4 | Mesnevi tarihi ve mesnevi metinleriyle ilgili hüküm verir, yorumlar. |
| 5 | Mesnevi nazım tarzını örnekler üzerinden inceler. |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Osmanlı Türkçesiyle yazılmış mesnevi metinleri okuyabilme becerisi kazandırmak bu dersin içeriğini oluşturmaktadır.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Ders Hakkında Bilgi ve Ders Kaynaklarının Tanıtılması | Soru-Cevap, Tartışma, Sözlü Anlatım. | Yoktur |
| 2 | Mesnevînin tanımı, özellikleri ve konularına göre mesneviler. | Soru-Cevap, Tartışma, Sözlü Anlatım. | Yoktur |
| 3 | Türk mesnevî edebiyatı tarihine genel bir bakış. | Soru-Cevap, Tartışma, Sözlü Anlatım. | Yoktur |
| 4 | Yusuf Has Hâcib ve Kutadgu Bilig adlı mesnevîsi: Konuları, temaları, diğer özellikleri ve örnek metinler. | Soru-Cevap, Tartışma, Sözlü Anlatım. | Yoktur |
| 5 | Mevlânâ ve Mesnevîsi: Konuları, temaları | Soru-Cevap, Tartışma, Sözlü Anlatım. | Yoktur |
| 6 | Ahmedî ve İskender-nâme adlı mesnevîsi: Konuları, temaları, diğer özellikleri ve örnek metinler. | Soru-Cevap, Tartışma, Sözlü Anlatım. | Yoktur |
| 7 | Yazıcıoğlu Mehmed ve Muhammediye adlı mesnevîsi: Konuları, temaları, diğer özellikleri ve örnek metinler. | Soru-Cevap, Tartışma, Sözlü Anlatım. | Yoktur |
| 8 | Yazıcıoğlu Mehmed ve Muhammediye adlı mesnevîsi: Konuları, temaları, diğer özellikleri ve örnek metinler. | Soru-Cevap, Tartışma, Sözlü Anlatım. | Yoktur |
| 9 | Âşık Paşa ve Garib-nâme adlı mesnevîsi: Konuları, temaları, diğer özellikleri ve örnek metinler | Soru-Cevap, Tartışma, Sözlü Anlatım. | Yoktur |
| 10 | Âşık Paşa ve Garib-nâme adlı mesnevîsi: Konuları, temaları, diğer özellikleri ve örnek metinler | Soru-Cevap, Tartışma, Sözlü Anlatım. | Yoktur |
| 11 | Fuzûlî ve Leylâ ve Mecnûn adlı mesnevîsi: Konusu, şahıs kadrosu, temaları, diğer özellikleri ve örnek metinler. | Soru-Cevap, Tartışma, Sözlü Anlatım. | Yoktur |
| 12 | Nâbi ve Hayriyye adlı mesnevîsi: Konuları, diğer özellikleri ve örnek metinler. | Soru-Cevap, Tartışma, Sözlü Anlatım. | Yoktur |
| 13 | Şeyh Gâlib’in Hüsn ü Aşk mesnevisi | Soru-Cevap, Tartışma, Sözlü Anlatım. | Yoktur |
| 14 | Şeyh Gâlib’in Hüsn ü Aşk mesnevisi | Soru-Cevap, Tartışma, Sözlü Anlatım. | Yoktur |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Yusuf Has Hacib, Kutadgu Bilig, Türkiye Türkçesine çeviren: Ordinaryus Prof. Dr. Reşit Rahmeti Arat, Ankara 1988. - Abdülbaki Gölpınarlı, Mesnevî Tercümesi ve Şerhi, I-VI c., İstanbul 1981-1984. - Aşık Paşa, Garib-name, Hazırlayan: Prof. Dr. Kemal Yavuz, Türk Dil Kurumu, I-II c., Ankara 2000. - Hamdullah Hamdi, Yusuf ile Züleyha, Hazırlayan: Naci Okur, Ankara 1991. - Fuzuli, Leyla ve Mecnun, Hazırlayan: Prof. Dr. M. Nur Doğan, İstanbul 2002. - Şeyh Galip, Hüsn ü Aşk, Hazırlayan: Prof. Dr. Hüseyin Ayan-Prof. Dr. Orhan Okay, Dergah Yayınları, İstanbul 1975. - Ahmet Kartal, Doğunun Uzun Hikayesi: Türk Edebiyatında Mesnevi, Doğu Kütüphanesi
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 70 |
| Quiz | 1 | 30 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 15 | 15 |
| Uygulama/Pratik | 14 | 1 | 14 |
| Makale Yazma | 2 | 20 | 40 |
| Makale Kritik Etme | 5 | 4 | 20 |
| Okuma | 12 | 2 | 24 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 114 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | |
| ÖÇ 1 | 4 | 3 | 4 | 5 | 5 | 4 | 3 | 4 | 4 | 5 | 5 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| ÖÇ 2 | 4 | 3 | 4 | 5 | 5 | 4 | 3 | 4 | 4 | 5 | 5 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| ÖÇ 3 | 4 | 3 | 4 | 5 | 5 | 4 | 3 | 4 | 4 | 5 | 5 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| ÖÇ 4 | 4 | 3 | 4 | 5 | 5 | 4 | 3 | 4 | 4 | 5 | 5 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| ÖÇ 5 | 4 | 3 | 4 | 5 | 5 | 4 | 3 | 4 | 4 | 5 | 5 | 4 | 4 | 4 | 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek