GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| İKYL555 | YENİ İKTİSAT OKULLARI | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 2 | 5,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu dersin amacı öğrenciye iktisatın bir sosyal bilim olarak teorik gelişimini aktarmaktır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Öğrenme Çıktıları
| 1 | İktisat akımlarını bilmek. |
| 2 | Modern iktisat okullarını ve onların öncellerini anlamak. |
| 3 | Ekonomik olayları kavramak ve farklı iktisat okullarını tanımak. |
| 4 | Hakim ve alternatif iktisat yaklaşımları hakkında karşılaştırma yapabilmek. |
| 5 | Monetaris iktisat döneminden sonra farklı ülke ve kültürlerde ortaya çıkan iktisat akımları hakkında bilgi sahibi olmak. |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
-
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
[Yok]
Dersin İçeriği
İktisadi Düşünce Okullarının Karşılaştırmalı Analizi.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Giriş: Makro iktisat okullarının kapsamı ve yöntemi | ||
| 2 | Klasik teorinin temelleri. | ||
| 3 | Neoklasik iktisat | ||
| 4 | Keynesyen iktisat | ||
| 5 | Monetarist okul | ||
| 6 | Yeni Klasik Okul | ||
| 7 | Vize sınavı | ||
| 8 | Reel Konjonktür Teorisi | ||
| 9 | Yeni Keynesçi Okul | ||
| 10 | Post Keynesçi Okul | ||
| 11 | Avusturya Okulu | ||
| 12 | Kurumsal İktisat | ||
| 13 | Arz Yanlı İktisat, Post Otistik İktisat, Feminist İktisat ve diğer yeni iktisat okulları | ||
| 14 | Final Sınavı |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Coşkun Can Aktan, Yeni İktisat Okulları Tufan Samet Özdurak , İktisadi Düşünce Okulları
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 80 |
| Ev Ödevi | 1 | 20 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 1 | 15 | 15 |
| Uygulama/Pratik | 1 | 5 | 5 |
| Tartışma | 1 | 20 | 20 |
| Makale Kritik Etme | 1 | 25 | 25 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 10 | 10 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 15 | 15 |
| Okuma | 1 | 25 | 25 |
| Ev Ödevi | 1 | 20 | 20 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 137 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 2 | |||
| ÖÇ 2 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 | 2 | |||
| ÖÇ 3 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 2 | |||
| ÖÇ 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 2 | |||
| ÖÇ 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 2 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek