GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| İKYL539 | OSMANLI İKTİSAT TARİHİ | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 1 | 5,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Osmanlı Mali Yapısı ve İktisadî Kurumlarının tanıtımı amaçlanmıştır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Osmanlı iktisadi düşüncesinin temellerini anlamak. |
| 2 | Osmanlı ekonomik ve mali kurumlarını tanımak. |
| 3 | Tımar sistemi ve ahi teşkilatını anlamak. |
| 4 | Batı Avrupa’nın merkantilist politikaları ile Osmanlı’nın dış ticaret politikalarını karşılaştırabilme. |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
-
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
[Yok]
Dersin İçeriği
Osmanlı Devletinin İktisadî yapısının temellerinin sunulduğu, malî kurumların işlev ve fonksiyonlarının belirtilerek devletin genel iktisadî portresinin çıkartıldığı bir derstir.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Osmanlı İmparatorluğu’nun genel ekonomik yapısı ve dünya ekonomisindeki yeri | ||
| 2 | Osmanlı Klasik Dönemi Maliye Kalemleri Ve Bütçeler | ||
| 3 | 16.-19.yüzyıllar arasında Osmanlı İmparatorluğu’nda ekonomik düşünce sistemi | ||
| 4 | Üretim ve ekonomik organizasyonlar ve temel kavramlar: İltizam, mukataa, esnaf kavramları | ||
| 5 | Tımar sistemi | ||
| 6 | Sermaye ve servet birikimi | ||
| 7 | Vize sınavı | ||
| 8 | Osmanlı para düzeni ve tağşiş politikası | ||
| 9 | 19.yüzyılda yaşanan ekonomik ve sosyal değişimler | ||
| 10 | Batı Avrupa merkantilist politikalarıyla, Osmanlı İmparatorluğu’nun dış ticaret politikalarının karşılaştırılması | ||
| 11 | Osmanlı'nın 19. yüzyılda dünya kapitalizmine açılması. | ||
| 12 | Modernleşme ve kurumsal değişmeler | ||
| 13 | Dış borçlanma süreci ve Düyun-u Umumiye İdaresi | ||
| 14 | Final Sınavı |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Ahmet Tabakoğlu, Türk İktisat Tarihi Mehmet Genç, Osmanlı İmparatorluğunda Devlet ve Ekonomi Mübahat Kütükoğlu, “Osmanlı İktisâdî Yapısı”
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 80 |
| Ev Ödevi | 1 | 20 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 1 | 15 | 15 |
| Uygulama/Pratik | 1 | 5 | 5 |
| Tartışma | 1 | 20 | 20 |
| Makale Kritik Etme | 1 | 25 | 25 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 10 | 10 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 15 | 15 |
| Okuma | 1 | 25 | 25 |
| Ev Ödevi | 1 | 20 | 20 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 137 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | PÇ 17 | PÇ 18 | PÇ 19 | PÇ 20 | |
| ÖÇ 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 4 | 4 | ||||||||||||||
| ÖÇ 2 | 2 | 4 | 4 | 4 | ||||||||||||||||
| ÖÇ 3 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | |||||||||||
| ÖÇ 4 | 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek