GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| İKYL523 | BÜYÜME TEORİLERİ | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 2 | 5,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
Dersin amacı öğrencilerin ekonomik büyüme kavramı, ekonomik büyümenin belirleyicileri ve kaynakları üzerindeki bilgilerini geliştirmektir. Bu ders özellikle beşeri sermaye, tasarruf, sermaye birikimi ve üretim arasındaki ilişkileri ortaya koymaktadır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Ekonomik büyüme kavramı, büyümenin belirleyicileri ve büyümenin kaynakları hakkında bilgi sahibi olma |
| 2 | Ekonomik büyüme matematiksel analizlerini yapabilmenin yanında analizleri yorumlayabilme |
| 3 | Klasik büyüme teorilerini yorumlayabilme |
| 4 | Endojen büyüme teorilerini yorumlayabilme |
| 5 | Beşeri sermaye, teknoloji, verimlilik ve etkinlik kavramlarını analiz edip yorumlayabilme |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
-
Dersin İçeriği
Büyüme Teorisine Giriş, Büyüme Modelleri: Klasik, Keynesyen, Neo- Klasik, Endojen Büyüme Modelleri, Beşeri Sermaye, Teknoloji, Verimlilik, Etkinlik
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Ekonomik büyüme kavramı | ||
| 2 | Ekonomik büyümenin belirleyicileri | ||
| 3 | Ekonomik büyümenin kaynakları | ||
| 4 | Klasik Büyüme Teorileri | ||
| 5 | Klasik Büyüme Teorileri devam | ||
| 6 | Karışık Soru Çözümü | ||
| 7 | Ara Sınav | ||
| 8 | İçsel Büyüme Teorileri | ||
| 9 | İçsel büyüme teorileri devam | ||
| 10 | Beşeri Sermaye | ||
| 11 | Teknoloji ve yenilik | ||
| 12 | Verimlilik | ||
| 13 | Etkinlik | ||
| 14 | Makale okuması ve tartışma | ||
| 15 | Final sınavı |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Erdal Ünsal, İktisadi Büyüme, BB101, 2016
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 90 |
| Soru-Yanıt | 1 | 10 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 50 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 50 | |
Staj Durumu
-
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Tartışma | 1 | 1 | 1 |
| Soru-Yanıt | 8 | 1 | 8 |
| Beyin Fırtınası | 8 | 1 | 8 |
| Bireysel Çalışma | 10 | 1 | 10 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 30 | 1 | 30 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 30 | 1 | 30 |
| Okuma | 20 | 1 | 20 |
| Multirom CD Çalışması | 8 | 1 | 8 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 117 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | |
| ÖÇ 1 | 3 | 3 | 3 | 3 | 4 | 4 | ||||
| ÖÇ 2 | 3 | 3 | 3 | 3 | 4 | 4 | ||||
| ÖÇ 3 | 4 | 4 | 4 | 3 | 4 | 3 | ||||
| ÖÇ 4 | 3 | 4 | 4 | 4 | 4 | 3 | ||||
| ÖÇ 5 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek