GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| İKYL523 | BÜYÜME TEORİLERİ | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 1 | 5,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
Büyüme teorileri dersinin ana amacı, öğrencilerin mikro iktisat biliminin temel kavram ve konularını ayrıntılı olarak tanımalarını sağlamaktır. Öğrencilerin mikro iktisadi konular hakkında fikir yürütmelerini sağlamak, dersin en önemli hedeflerinden biridir.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Prof. Dr. İbrahim DOĞAN
Öğrenme Çıktıları
| 1 | İktisat biliminin amacını, temel kavram ve konularını, temel iktisadi sorunları anlayabilir. |
| 2 | Piyasa mekanizmasının temel karar vericilerini ve piyasada denge fiyatın nasıl oluştuğunu açıklayabilir. |
| 3 | Piyasa başarısızlıklarını, hükümetin piyasa mekanizmasına müdahale türlerini ve bunların sonuçlarını açıklayabilir. |
| 4 | Piyasa mekanizmasının kaynak dağılımındaki rolünü analiz edebilirler. |
| 5 | Tüketici davranışlarının ordinal ve kardinal yaklaşıma göre amaçlarını ve bu amaçların nasıl gerçekleştiğini açıklayabilir. |
| 6 | Firmaların piyasa türlerine göre fiyatlandırma kararlarının nasıl aldığını açıklayabilir. |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
-
Dersin İçeriği
İktisadi mesele, iktisadi analiz, kapitalizm ve piyasa mekanizması,Faydanın ölçülebilirlik problemi ve tercih sırasının belirlenmesi,Tüketici dengesi,Tüketici dengesindeki değişmeler,Talebin fiyat, gelir ve ikame esneklikleri,Üretim fonksiyonu ve verim analizi,Maliyet teorisi, Fiyat teorisi: piyasa kavramı ve Tam rekabette piyasa dengesi teorisi, Kısmi denge analizi
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | İktisat ve iktisadi mesele | ||
| 2 | İktisadi analiz | ||
| 3 | Piyasa mekanizması | ||
| 4 | Arz ve talep | ||
| 5 | Piyasa dengesi ve arz/talep uygulamaları | ||
| 6 | Hükümet müdahaleleri | ||
| 7 | Tam rekabette etkinlik | ||
| 8 | Ara Sınav | ||
| 9 | Piyasa başarısızlığı | ||
| 10 | Tüketici davranışları ve talep: Kardinal yaklaşım | ||
| 11 | Tüketici davranışları ve talep: Ordinal yaklaşım | ||
| 12 | Arz ve talep esneklikleri | ||
| 13 | Üretim teknolojisi | ||
| 14 | Üretim maliyetleri | ||
| 15 | Tam rekabet ve monopol piyasasında üretim ve fiyatlandırma |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
İktisadi Büyüme Erdal Ünsal
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 70 |
| Quiz | 1 | 30 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
-
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 40 | 1 | 40 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 90 | 1 | 90 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 132 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | PÇ 17 | PÇ 18 | PÇ 19 | PÇ 20 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 | 5 | 4 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 4 | 5 | 5 | 4 | 4 | 5 |
| ÖÇ 2 | 5 | 4 | 4 | 4 | 5 | 5 | 4 | 4 | 5 | 5 | 4 | 4 | 5 | 5 | 4 | 4 | 5 | 5 | 4 | 4 |
| ÖÇ 3 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 5 |
| ÖÇ 4 | 5 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 |
| ÖÇ 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 4 | 5 | 5 | 5 | 4 | 4 | 4 | 5 | 5 | 4 | 4 | 4 | 5 | 5 | 4 |
| ÖÇ 6 | 4 | 4 | 5 | 5 | 5 | 4 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 4 | 5 | 5 | 5 | 4 | 4 | 5 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek