GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| İKYL522 | BÖLGESEL İKTİSAT | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 2 | 5,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bölgesel Ekonomi dersinin temel amacı; öğrencilerin bölgesel ekonomi alanına giren kavram ve konuları tanımalarını sağlamaktır. Günlük hayatta karşılaşılan temel ekonomik sorunların bir kısmı, coğrafi yani bölgesel nitelikte olduğundan ve bölgesel sosyo-ekonomik dengesizlikler arttığından, öğrencilerin belli düzeyde ilgili konular hakkında bilgilenmelerini sağlamaktır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Dr. Öğretim Ü. Mustafa SARKIM
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Nokta ekonomisinden mekân ekonomisine geçişi ve bu kapsamda kuruluş yeri teorilerini açıklayabilme |
| 2 | En uygun kuruluş yerinin seçimi için önerilerde bulunabilir. |
| 3 | ekonomik gelişme sonucu ortaya çıkan bölgesel gelişme farklarını ortadan kaldıracak çözümler üretmeye çalışır. |
| 4 | Çeşitli ülkelerde bölgesel gelişmişlik farklılıklarını azaltıcı politikaları inceler |
| 5 | Türkiye’de bölgeler arasındaki gelişme farklarını gidermeye yönelik fikirler geliştirir. |
| 6 | Bölgesel kalkınma ajanslarını ve bölgesel ekonomi politikalarını açıklamak ve sonuçlar çıkartabilme |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Bölgesel iktisada giriş ve temel kavramlar, Alansal analiz teorisyenleri, Faaliyetlerin alanda dağılım nedenleri,İktisadi planlama ve planlama bölgelerinin saptanması, Bölgesel gelişme farklılıkları, Türkiye’de bölgesel farklılıklar ve nedenleri,Gelişmişlik farklılıklarını azaltıcı politikalar, Kalkınma kutupları teorisi,Kalkınma kutuplarının oluşturulmasına yönelik uygulamalar
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Bölgesel iktisada giriş ve temel kavramlar. | konu anlatımı | okuma - araştırma |
| 2 | Alansal analiz teorisyenleri | konu anlatımı | okuma - araştırma |
| 3 | Faaliyetlerin alanda dağılım nedenleri: Taşıma harcamaları. | konu anlatımı | okuma - araştırma |
| 4 | Faaliyetlerin alanda dağılım nedenleri: Dışsal ekonomiler | konu anlatımı | okuma - araştırma |
| 5 | Faaliyetlerin alanda dağılım nedenleri: Diğer faktörler. | konu anlatımı | okuma - araştırma |
| 6 | İktisadi planlama ve planlama bölgelerinin saptanması. | konu anlatımı | okuma - araştırma |
| 7 | Bölgesel gelişme farklılıkları. | konu anlatımı | okuma - araştırma |
| 8 | Bölgesel gelişme farklılıkları. | konu anlatımı | okuma - araştırma |
| 9 | Aşırı kalabalık bölgelerin sorunları | konu anlatımı | okuma - araştırma |
| 10 | Türkiye’de bölgesel farklılıklar ve nedenleri | konu anlatımı | okuma - araştırma |
| 11 | Gelişmişlik farklılıklarını azaltıcı politikalar | konu anlatımı | okuma - araştırma |
| 12 | Çeşitli ülkelerde bölgesel gelişmişlik farklılıklarını azaltıcı politikalar (AB-ABD) | konu anlatımı | okuma - araştırma |
| 13 | Türkiye’de bölgesel gelişmişlik farklılıklarını azaltıcı politikalar | konu anlatımı | okuma - araştırma |
| 14 | Kalkınma kutupları teorisi. | konu anlatımı | okuma - araştırma |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
- Z. DİNLER, Bölgesel Ekonomi, Ekin Kitabevi, Bursa, 2010 - H. ERKAN, Sosyo-ekonomik Bölgesel Gelişme, DEÜ Yayınları, İzmir, 1987 -R. J. STIMPSON, R.R. STOUGH, B.H. ROBERTS, Regional Economic Development, Springer, New York, 2006.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 70 |
| Ev Ödevi | 1 | 30 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Tartışma | 3 | 2 | 6 |
| Makale Kritik Etme | 3 | 2 | 6 |
| Bireysel Çalışma | 5 | 3 | 15 |
| Ödev Problemleri için Bireysel Çalışma | 3 | 2 | 6 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 10 | 10 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 15 | 15 |
| Okuma | 4 | 2 | 8 |
| Ev Ödevi | 1 | 9 | 9 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 119 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | |
| ÖÇ 1 | 1 | 1 | 2 | 2 | ||||||
| ÖÇ 2 | 2 | 2 | 2 | |||||||
| ÖÇ 3 | 2 | 2 | 2 | |||||||
| ÖÇ 4 | 1 | 1 | ||||||||
| ÖÇ 5 | 3 | 1 | 3 | 1 | 3 | 1 | ||||
| ÖÇ 6 | 2 | 1 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek