GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| İKYL521 | AÇIK EKONOMİ MAKRO İKTİSADİ | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 1 | 5,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
Makro iktisat teorilerini ve analiz ederek günümüzde ulusal düzeyde geçerliliğini tartışmak ve makro iktisadi olayları ve olguları güncel konularla destekleyerek analiz etmek bu dersin temel hedefidir
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Dr. Öğr. Üyesi Figen Tombak
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Diğer ülkelerle ekonomik ilişkileri analiz eder. |
| 2 | Sermaye birikimi, nüfus artışı ve işsizliği tanımlar |
| 3 | Ekonomi politikalarının etkinliğini analiz eder |
| 4 | Konjonktür Teorileri, İşsizlik, Enflasyon ve Endekslemeyi tanımlar |
| 5 | Ekonomik Büyüme ve Cobb-Douglas Modelini yorumlar |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Açık ekonomi nedir Ödemeler dengesi Mundell-Fleming modeli IS-LM-BP Modeli IS-LM-BP-AD-AS Modeli 6 Yabancı sermaye ve ekonomik büyüme Yabancı sermaye ve ekonomik büyüme Ara sınav Borç Krizleri Sermaye kaçışı Bütçe açıkları ve ödemeler dengesi Enflasyon ve ödemeler dengesi Parasal büyüme ve enflasyon Döviz kuru politikası
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Açık ekonomi nedir | ||
| 2 | Ödemeler dengesi | ||
| 3 | Mundell-Fleming modeli | ||
| 4 | IS-LM-BP Modeli | ||
| 5 | AD-AS Modeli | ||
| 6 | IS-LM-BP-AD-AS Modeli | ||
| 7 | Yabancı sermaye ve ekonomik büyüme | ||
| 8 | yabancı sermaye ve ekonomik büyüme | ||
| 9 | Borç Krizleri | ||
| 10 | Sermaye kaçışı | ||
| 11 | Bütçe açıkları ve ödemeler dengesi | ||
| 12 | Enflasyon ve ödemeler dengesi | ||
| 13 | Parasal büyüme ve enflasyon | ||
| 14 | Döviz kuru politikası |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Open economy macroeconomics for developing countries, Akhtar Hossain
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 80 |
| Ev Ödevi | 1 | 20 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Tartışma | 1 | 10 | 10 |
| Soru-Yanıt | 1 | 15 | 15 |
| Beyin Fırtınası | 1 | 10 | 10 |
| Makale Kritik Etme | 1 | 10 | 10 |
| Bireysel Çalışma | 1 | 15 | 15 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 10 | 10 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 15 | 15 |
| Okuma | 1 | 15 | 15 |
| Ev Ödevi | 1 | 20 | 20 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 122 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | |
| ÖÇ 1 | 3 | |||||||||
| ÖÇ 2 | 4 | 4 | ||||||||
| ÖÇ 3 | 3 | 4 | 4 | |||||||
| ÖÇ 4 | 4 | 4 | ||||||||
| ÖÇ 5 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek