GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| İBYL539 | MEDYA TARİHİ | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 2 | 5,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Öğrencilere, kitle iletişim araçlarının ortaya çıkışı ve tarihsel süreç içerisindeki gelişimleri hakkında bilgi vermek, bugünkü medyayı doğru değerlendirebilmek için basının geçmişten günümüze geçirmiş olduğu siyasi, ekonomik, toplumsal değişiklikleri tanımlamak, tarihi, içeriği ve yapısıyla kitle iletişim araçlarının eleştirel biçimde anlaşılmasını teşvik etmek.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Dr. Öğr. Üyesi Kurbani GEYİK
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Basının doğuşu ve gelişimini açıklar. |
| 2 | Yazıdan önce kullanılan iletişim yöntemlerini tanımlar. |
| 3 | İlkçağ ve ortaçağdaki iletişimin temel özelliklerini açıklar |
| 4 | Matbaa, telgraf, telefon ve sinemanın icadı gibi teknolojik gelişmelerin medya tarihi içerisindeki rolünü belirler. |
| 5 | Yeni iletişim teknolojilerinin medya tarihindeki gelişimini açıklar. |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Bu ders; Medya ve İletişim Tarihine Giriş,Medya tarihi dönemleri,Alfabenin Etkisi ve Sözlü Yazın,Küresel Köy, Yeni Medya ve Gutenberg Galaksisi,Baskı Devrimi ve Matbaanın İcadı ,Tipografik Kültür ve Özellikleri,Kitap Çeşitleri ve Tipografik Kültür,Genel özet ve sorulara yanıtlar, konular üzerine tartışmalar,İletişim Türleri,Multimedya İletişim ve Gazetenin Tarihi,Endüstri ve İletişim Devrimi,Sinemanın Doğuşu,Yeni İletişim Teknolojileri,Genel Değerlendirme; konularını içermektedir.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Medya ve İletişim Tarihine Giriş | Anlatım | Kaynak Okuma |
| 2 | Medya tarihi dönemleri | Anlatım | Kaynak Okuma |
| 3 | Matbaanın İcadı | Anlatım | Kaynak Okuma |
| 4 | Yeniçağ'da Basın ve Yayın Hareketleri | Anlatım | Kaynak Okuma |
| 5 | Yakınçağ Dönemi Basının Gelişimi | Anlatım | Kaynak Okuma |
| 6 | Modern Basın Dönemi | Anlatım | Kaynak Okuma |
| 7 | Basım Sanatının Türkiye'ye Girişi | Anlatım | Kaynak Okuma |
| 8 | Türkiye'de Basın ve Yayın Hareketleri | Anlatım | Kaynak Okuma |
| 9 | Kurtuluş Savaşı Döneminde Türk Basını | Anlatım | Kaynak Okuma |
| 10 | Cumhuriyet Döneminde Türk Basını | Anlatım | Kaynak Okuma |
| 11 | Türkiye'de Radyo ve Televizyon Yayıncılığının Gelişim Süreci | Anlatım | Kaynak Okuma |
| 12 | Yeni İletişim Teknolojileri | Anlatım | Kaynak |
| 13 | İnternet Yayıncılığı ve Dijital Medya | Anlatım | Kaynak Okuma |
| 14 | Mobil Medya Teknolojileri ve Mobil Yayıncılık | Anlatım | Kaynak Okuma |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
İnuğur, M. Nuri. (1993). Basın ve Yayın Tarihi (3. baskı). Der yayınları Baldini, M. (2000). İletişim Tarihi, Çev. Gül Batuş, Avcıol Basım Yayın: İstanbul. Briggs, A. and Burke, P. (2004). Medyanın Toplumsal Tarihi, Çev. İbrahim Şener, İzdüşüm Yayınları: İstanbul. Poe, T.P. (2019). İletişim Tarihi, Çev. Umut Yener Kara, Islık Yayınları: İstanbul. Nilnur TANDAÇGÜNEŞ, İletişim Tarihi, AUZEF ders notu. David Crowley, Paul Heyer (2017) İletişim Tarihi, Çev.Berkay Ersöz, Siyasal Kitapevi,Ankara Engin Çağlak (2016) İletişim Tarihi, Nobel Yayıncılık, Ankara
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 40 |
| Soru-Yanıt | 1 | 20 |
| Makale Yazma | 1 | 40 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 50 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 50 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Soru-Yanıt | 9 | 5 | 45 |
| Makale Yazma | 1 | 16 | 16 |
| Ev Ödevi | 2 | 10 | 20 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 125 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | |
| ÖÇ 1 | 4 | 3 | ||||||||||||||
| ÖÇ 2 | 1 | 1 | ||||||||||||||
| ÖÇ 3 | 1 | 1 | 1 | |||||||||||||
| ÖÇ 4 | 1 | 5 | 2 | 2 | 1 | 2 | ||||||||||
| ÖÇ 5 | 1 | 5 | 2 | 2 | 2 | 3 | 3 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek