GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| İMYL506 | YAPI MEKANİĞİNDE ENERJİ YÖNTEMLERİ | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 2 | 5,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Enerji metotlarını kullanarak mühendislik yapılarının analizinin yapmak. Statik, dinamik ve termal yükler etkisindeki yapılar için bilgisayar programlamanın alt yapısını oluşturmak.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Dr. Öğr. Üyesi Polat ÖZYİĞİT
Öğrenme Çıktıları
| 1 | İşin tanımı, virtüel iş ilkesi. Toplam ve eşdeğer potansiyel enerji. |
| 2 | Matris işlemleri, rijitlik, elemanların birleştirilmesi, dönüşüm matrisi. Eksenel, eğilme, çerçeve elemanlarının statik analizi. |
| 3 | Kafes, çerçeve elemanlar için uygulamalar. Dinamik analiz. |
| 4 | Virtüel iş ilkesini öğrenir. |
| 5 | Yapı sistemlerinin dinamik analizini öğrenir. |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Giriş, işin tanımı ve hesabı. Şekil değiştirme enerjisi. Virtüel iş ilkesi. Toplam potansiyel ve tamamlayıcı enerji ilkeleri. Toplam potansiyel enerji ile eksenel eleman çözümü, kafes sistemler, kafes sistemlerin çözümünde bilgisayar programlama alt yapısının oluşturulması, özel durumlar (eğik mesnet, elastic mesnet, sıcaklık etkisi, montaj hatası). Eşdeğer potansiyel enerji ile eğilme elemanı, hiperstatik problemler. Çerçeve sistemlerin çözümü, çerçeve sistemler için bilgisayar programlama alt yapısının oluşturulması. Yapı sistemlerinin dinamik analizi.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Giriş, işin tanımı ve hesabı, şekil değiştirme enerjisi | ||
| 2 | Virtüel iş ilkesi | ||
| 3 | Toplam potansiyel ve tamamlayıcı enerji ilkesi | ||
| 4 | Toplam potansiyel enerji ile eksenel eleman çözümü | ||
| 5 | Eşdeğer potansiyel enerji ile eğilme eleman çözümü | ||
| 6 | Kafes sistemlerin rijitlik matrisinin elde edilmesi | ||
| 7 | Kafes sistemlerin çözümünde bilgisayar programlama alt yapısının oluşturulması | ||
| 8 | Özel durumlar (Eğik mesnet, elastic mesnet, sıcaklık etkisi, montaj hatası) | ||
| 9 | Özel durumlar (Eğik mesnet, elastic mesnet, sıcaklık etkisi, montaj hatası) | ||
| 10 | Eşdeğer potansiyel enerjinin çerçeve sistemlere uygulanması | ||
| 11 | Eleman matrisi, elemanların birleştirilmesi, dönüşüm matrisi | ||
| 12 | Çerçeve sistemler için bilgisayar programlama alt yapısının oluşturulması | ||
| 13 | Yapı sistemlerinin dinamik analizi | ||
| 14 | Yapı sistemlerinin dinamik analizi |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Aköz, A.Y., Enerji Yöntemleri ve Yapı Sistemleri, Birsen Yayınevi, 2005. Omurtag M.H., Çubuk Sonlu Elemanlar, Birsen Yayıevi, 2012. Omurtag M.H. ve Eratlı N.,, Çözümlü Çubuk Sonlu Eleman Problemleri, Birsen Yayıevi, 2012.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 13 | 3 | 39 |
| Uygulama/Pratik | 10 | 5 | 50 |
| Ev Ödevi | 5 | 5 | 25 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 118 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | |
| ÖÇ 1 | 4 | 4 | 5 | 5 | 5 | ||||||||
| ÖÇ 2 | 4 | 4 | 5 | 5 | 5 | ||||||||
| ÖÇ 3 | 4 | 4 | 5 | 5 | 5 | ||||||||
| ÖÇ 4 | 4 | 4 | 5 | 5 | 5 | ||||||||
| ÖÇ 5 | 4 | 4 | 5 | 5 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek