GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| İTVSYL510.13 | İSLAM SİYASET DÜŞÜNCESİ TARİHİ II | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 1 | 5,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
İslam siyaset düşüncesinin kavramlarını, geliştirilen teorileri, İslam siyaset düşüncesinin kaynaklarını ve ortaçağ İslam dünyasında dinin siyaset düşüncesi ve pratiğine etkilerini incelemek ve değerlendirmek
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Doç. Dr. İsmail Pırlanta
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Ortaçağdaki devlet-toplum ve siyasi düşünce ilişkisini bilir. |
| 2 | İslam siyaset düşüncesine konu olan kavramların anlam değişimleri hakkında bilgi verir. |
| 3 | Sosyo-politik olayları analiz eder. |
| 4 | Ortaçağdaki devlet-toplum ve siyasi düşünce ilişkisini bilir. |
| 5 | İslam siyaset düşüncesine konu olan kavramların anlam değişimleri hakkında bilgi verir. |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Siyasetnâmeler
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | İçerik, Kaynaklar ve Metot üzerine | ||
| 2 | Abdülhamid el-Katib ve Doğunun Hükümdarı | ||
| 3 | Amâsî ve Tuhfetü’l-Ümerâ ve Minhatü’l-Vüzerâ | ||
| 4 | Câhız ve Saray Âdâbı | ||
| 5 | İbn Abdirabbih ve Hükümdar ve Siyaset Kitabı | ||
| 6 | İbn Cemâa ve Adl’e Boyun Eğmek | ||
| 7 | Seâlibî ve Âdâbu’l-Mulûk | ||
| 8 | Sühreverdî ve Nehcü’s-süluk fî siyaseti’l-müluk | ||
| 9 | Şeyzerî ve Nehcü’s-Sülûk fî Siyâseti’l-Mülûk | ||
| 10 | Antony Black ve Siyasal İslam Düşüncesi Tarihi I | ||
| 11 | Antony Black ve Siyasal İslam Düşüncesi Tarihi II | ||
| 12 | Patricia Crone ve Ortaçağ İslam Dünyasında Siyasi Düşünce I | ||
| 13 | Patricia Crone ve Ortaçağ İslam Dünyasında Siyasi Düşünce II | ||
| 14 | Ne öğrendik? Sonuç ve Değerlendirme |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Abdülhamid el-Katib, 132/750, Doğunun Hükümdarı, trc. Güldane Gündüzöz ve Soner Gündüzöz, Antik Şark Klasikleri, İstanbul, 2007. Akyol, Aygün, Kutadgu Bilig’de Ahlak ve Siyaset, Araştırma Yay., Ankara, 2013. Bagley, F.R.C., Ghazali’s Book of Counsel for Kings (Nasihat al-Muluk), University of Durham Publications, London, 1964.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 2 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 50 | 50 |
| Final Sınavı | 1 | 30 | 30 |
| Quiz | 1 | 30 | 30 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 20 | 20 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 1 | 1 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 131 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | |
| ÖÇ 1 | 5 | |||||||||
| ÖÇ 2 | 4 | |||||||||
| ÖÇ 3 | 3 | 4 | ||||||||
| ÖÇ 4 | 5 | 4 | ||||||||
| ÖÇ 5 | 5 | 1 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek