GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| İTVSYL510.12 | İSLAM MEDENİYETİ TARİHİ II | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 1 | 5,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
İslam medeniyetinin kaynaklarını, diğer medeniyetlerden ayıran temel özellikleri, inanç, düşünce, sanat, kurumlar ve değerlerinin doğup gelişmesini öğretmek, günümüzdeki yansımaları ve dünya medeniyetleri arasındaki konumu hakkında öğrenciye genel bir bakış açısı kazandırmak.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Dr. Öğr. Üyesi Nilüfer Ateş
Öğrenme Çıktıları
| 1 | İslâm Medeniyeti ve İslâm Medeniyeti Tarihinin kaynaklarını tanır. |
| 2 | İslâm Medeniyetini diğer medeniyetlerden ayıran özelliklerini bilir. |
| 3 | İslâm Medeniyeti ile ilgili yapılmış çağdaş çalışmaları izler. |
| 4 | İslâm Medeniyeti ve İslâm Medeniyeti Tarihinin kaynaklarını tanır. |
| 5 | İslâm Medeniyetini diğer medeniyetlerden ayıran özelliklerini bilir. |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
İslam Medeniyetinin Kaynakları, Sosyal, Ekonomik, Kültürel, İlmi Yapı, İslam Medeniyetinin Batıya Etkileri, Önemli Bilim Adamları
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Ana Kaynakların ve Amaçların Tanıtımı | ||
| 2 | İslam Medeniyeti Tarihine Giriş | ||
| 3 | İslam Medeniyetinin Gelişim Aşamaları ve Temel Özellikleri | ||
| 4 | İslam Medeniyetinin Manevi Dinamikleri | ||
| 5 | İslam Medeniyetinde Sosyal, İdari ve Ekonomik Yapı | ||
| 6 | İslam Medeniyetinde Eğitim ve İlmî Yapı | ||
| 7 | İslam Medeniyetinde Tercüme Faaliyetleri | ||
| 8 | Ara Sınavlar | ||
| 9 | Kitap ve Kütüphaneler | ||
| 10 | İslam Medeniyeti ve Türkler | ||
| 11 | Medeniyet ve Şehir - Bağdat | ||
| 12 | Fuad Sezgin ve İslam Medeniyetine Katkıları | ||
| 13 | İslam Medeniyetinin Etkileri | ||
| 14 | İslam Medeniyetinin Güncel Değeri ve Önemi |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Abdülmün'im Mâcid, Târîhu'l-Hadârati'l-İslâmiıye fi'l-Usûri'l-Vustâ, Kahire 1978. Adam Mez, 10. Yüzyılda İslam Medeniyeti, çev. Salih şaban, İst. 2000. Corci Zeydan, Medeniyeti İslamiye Tarihi, çev. Zeki Meğamiz, I-V, İst. 1328-1330.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 2 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 2 | 50 | 100 |
| Final Sınavı | 1 | 30 | 30 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 1 | 1 |
| Ev Ödevi | 1 | 1 | 1 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 133 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | |
| ÖÇ 1 | 5 | |||||||||
| ÖÇ 2 | 5 | |||||||||
| ÖÇ 3 | 3 | 5 | 5 | |||||||
| ÖÇ 4 | 5 | |||||||||
| ÖÇ 5 | 4 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek