GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| İTVSYL510.07 | TÜRK İSLAM DEVLETLERİ TARİHİ II | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 1 | 5,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Türklerin İslamiyetle tanışmaları sürecinde kurulan devletlerin siyasi, kültürel, sosyal durumlarını öğretmek.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Doç. Dr. İsmail Pırlanta
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Din değiştirme olgusunu ve Türklerin İslamiyet'i kabul şartlarını tanır. |
| 2 | Türk-İslam Devletleri tarihiyle ilgili kitap ve makale düzeylerinde literatürü bilir. |
| 3 | Türklerin İslâm'ı anlama ve yorumlama gayretlerini, çeşitli coğrafyalardaki örnekleriyle bilir. |
| 4 | Din değiştirme olgusunu ve Türklerin İslamiyet'i kabul şartlarını tanır. |
| 5 | Türk-İslam Devletleri tarihiyle ilgili kitap ve makale düzeylerinde literatürü bilir. |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Türklerin İslama girişinden başlayarak günümüze kadar geçen süreç verilecektir.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Türklerin İslamiyete Girişi: Genel Değerlendirmeler | ||
| 2 | Arapların Türkler Hakkındaki Bilgi ve Algıları | ||
| 3 | Hz. Muhammed’in Türkler Hakkındaki Bilgileri ve Türklerle İlgili Hadisler | ||
| 4 | Türklerin İslamiyete Girişi: Süreç ve Faktörler | ||
| 5 | Dört Halife İktidarlarının Türklerle İlişkiler: Türkistan coğrafyası, Kafkasya Hazar Coğrafyası | ||
| 6 | Emevilerin Türklerle İlişkileri | ||
| 7 | Abbasilerin Türklerle İlişkileri | ||
| 8 | Yarı Bağımsız Türk-İslam Devletlerinin Kuruluşu: Genel Değerlendirmeler | ||
| 9 | Abbasiler Döneminde Müslüman Türk Valilerce Kurulan Devletler: Tolunoğulloarı, Sacoğulları, İhşidiler | ||
| 10 | Türklerin Kitlesel Düzeyde İslamiyete Girişi ve Bağımsız Türk-İslam Devletlerinin Kuruluşu: Genel Değerlendirmeler | ||
| 11 | İdil Bulgar Türk-İslam Devleti Siyasi Tarih | ||
| 12 | İdil Bulgar Türk-İslam Devleti: Kültürel Tarih | ||
| 13 | Karahanlılar: Siyasi Tarih ve Kültürel Tarih | ||
| 14 | Genel Değerlendirme |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Hüseyin Gazi Yurdaydın, İslam Tarihi Dersleri, Ankara 1971. İbrahim Kafesoğlu, Türk Milli Kültürü, Ankara 1977. Nesimi Yazıcı, İlk Türk İslam Devletleri Tarihi, Ankara 2004.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 2 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 2 | 50 | 100 |
| Final Sınavı | 1 | 30 | 30 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 1 | 1 |
| Ev Ödevi | 1 | 1 | 1 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 133 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | |
| ÖÇ 1 | 5 | |||||||||
| ÖÇ 2 | 5 | 5 | ||||||||
| ÖÇ 3 | 5 | |||||||||
| ÖÇ 4 | 4 | |||||||||
| ÖÇ 5 | 5 | 3 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek