GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| İŞYL559 | YATIRIMCI PSİKOLOJİSİ VE DAVRANIŞSAL FİNANS | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 2 | 5,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu dersin amacı, finansal karar alma süreçlerinde bireylerin rasyonellikten sapmalarını açıklayan davranışsal finans teorilerini tanıtmak, yatırımcı davranışlarını psikolojik önyargılar ve bilişsel sınırlılıklar çerçevesinde değerlendirmektir. Öğrenciler, klasik finans teorilerinin ötesine geçerek davranışsal eğilimlerin piyasa anomalileri üzerindeki etkilerini analiz edebilecek donanıma sahip olacaklardır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Dr. Öğr. Üyesi Yunus Emre AKDOĞAN
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Davranışsal finansın temel kavramlarını açıklar ve klasik finans teorileriyle karşılaştırır. |
| 2 | Yatırım kararlarında etkili olan bilişsel önyargıları ve sezgisel süreçleri tanımlar. |
| 3 | Piyasa anomalilerini davranışsal yaklaşımlar çerçevesinde analiz eder. |
| 4 | Yatırımcı psikolojisinin portföy tercihleri ve risk algısı üzerindeki etkilerini değerlendirir. |
| 5 | Davranışsal finans kuramlarını kurumsal finans ve yönetsel karar süreçlerine uygular. |
| 6 | Deneysel ve ampirik çalışmaları yorumlayarak davranışsal eğilimlerin finansal sonuçlarını açıklar. |
| 7 | Akademik literatür eleştirisi yaparak birey ve piyasaların davranışsal yönünü sorgular. |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Ders kapsamında; rasyonel yatırımcı varsayımına karşı davranışsal yaklaşımlar, bilişsel önyargılar (örneğin aşırı güven, temsililik, çerçeveleme etkisi), yatırımcı psikolojisi, sürü davranışı, piyasa balonları, davranışsal portföy teorisi, deneysel finans çalışmaları ve davranışsal önyargıların finansal modelleme üzerindeki etkileri ele alınacaktır.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Davranışsal Finansın Tanımı ve Temelleri | Anlatım | Kaynak Kitaplar ve Öğretim Elemanı Ders Notları |
| 2 | Rasyonel Finans Teorileri ve Etkin Piyasa Hipotezi | Anlatım | Kaynak Kitaplar ve Öğretim Elemanı Ders Notları |
| 3 | Beklenen Fayda Teorisi ve Alternatif Modeller | Anlatım | Kaynak Kitaplar ve Öğretim Elemanı Ders Notları |
| 4 | Bilişsel Önyargılar: Aşırı Güven, Temsililik, Çerçeveleme | Anlatım | Kaynak Kitaplar ve Öğretim Elemanı Ders Notları |
| 5 | Temsililik, Çapa Etkisi, Çerçeveleme ve Zihinsel Muhasebe | Anlatım | Kaynak Kitaplar ve Öğretim Elemanı Ders Notları |
| 6 | Kayıptan Kaçınma, Geriye Dönük Yanlılık ve Doğrulama Yanlılığı | Anlatım | Kaynak Kitaplar ve Öğretim Elemanı Ders Notları |
| 7 | Sürü Davranışı ve Sosyal Etkiler | Anlatım | Kaynak Kitaplar ve Öğretim Elemanı Ders Notları |
| 8 | Sezgisel Karar Alma ve Sınırlı Rasyonellik | Anlatım | Kaynak Kitaplar ve Öğretim Elemanı Ders Notları |
| 9 | Piyasa Anomalileri | Anlatım | Kaynak Kitaplar ve Öğretim Elemanı Ders Notları |
| 10 | Yatırımcı Psikolojisi ve Duygusal Faktörler | Anlatım | Kaynak Kitaplar ve Öğretim Elemanı Ders Notları |
| 11 | Davranışsal Portföy Teorisi ve Uygulamaları | Anlatım | Kaynak Kitaplar ve Öğretim Elemanı Ders Notları |
| 12 | Davranışsal İşletme Finansı: Yöneticilerin Kararlarında Psikolojik Faktörler | Anlatım | Kaynak Kitaplar ve Öğretim Elemanı Ders Notları |
| 13 | Deneysel Finans ve Davranışsal Oyun Teorisi | Anlatım | Kaynak Kitaplar ve Öğretim Elemanı Ders Notları |
| 14 | Güncel Araştırmalar ve Davranışsal Finansın Finansal Politikalara Yansımaları | Anlatım | Kaynak Kitaplar ve Öğretim Elemanı Ders Notları |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Richard H. Thaler, Misbehaving: The Making of Behavioral Economics, W. W. Norton & Company, 2015 Hersh Shefrin, Behavioral Corporate Finance, McGraw-Hill Education, 2017 (2. Baskı) Lucy Ackert & Richard Deaves, Behavioral Finance: Psychology, Decision-Making, and Markets ,Cengage Learning, 2009 Meir Statman, Finance for Normal People: How Investors and Markets Behave, Oxford University Press, 2017
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 20 | 20 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 30 | 30 |
| Okuma | 14 | 2 | 28 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 122 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | |
| ÖÇ 1 | 3 | 5 | 2 | 5 | 5 | 1 | |||||||
| ÖÇ 2 | 3 | 5 | 2 | 5 | 5 | 1 | |||||||
| ÖÇ 3 | 3 | 5 | 2 | 5 | 5 | 1 | |||||||
| ÖÇ 4 | 3 | 5 | 2 | 5 | 5 | 1 | |||||||
| ÖÇ 5 | 3 | 5 | 2 | 5 | 5 | 1 | |||||||
| ÖÇ 6 | 3 | 5 | 2 | 5 | 5 | 1 | |||||||
| ÖÇ 7 | 3 | 5 | 2 | 5 | 5 | 1 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek