GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| İŞYL541 | PAZARLAMA MEVZUATI | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 1 | 5,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
Tüketicilerin, yoğun rekabet karşısında ve artan ürün çeşitlilikleri nedeniyle ortaya çıkabilecek sorunlar için hukuksal anlamda tüketici hakları ile ilgili bilgileri edinmesi amaçlanmaktadır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Dr. Öğr. Üyesi Mehmet KARA
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Kanuni düzenlemelerin mantığını ve bunların sebeplerini tarif edebilir, |
| 2 | Haksız rekabet öğrenilir ve kanunlar ile ilişkilendirilir, |
| 3 | Kanun ve yönetmeliklerle ilgili olaylar anlaşılır, |
| 4 | Etik kurallar yorumlanır, |
| 5 | Pazarlamanın hukuksal boyutu ifade edilir, |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Tüketici hakları, tüketici koruma yasası, ticari reklam ve ilan yasakları, etiket-tarife ve fiyat listesi yönetmelikleri, garanti ve garanti belgesine ilişkin yönetmelik, kapıdan satışlara ilişkin yönetmelik, rekabet ve rekabetin korunması hakkındaki kanun, marka ve markalar kanunu, fikir ve sanat eserleri kanunu,
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Hukuka ilişkin temel kavramlar; pazarlama ile hukuk arasındaki ilişki | ||
| 2 | Sözleşme hukuku, satış sözleşmesinin hukuki boyutları | ||
| 3 | Tüketicinin Korunması: Tüketicinin Korunması Hakkında Kanun | ||
| 4 | Satıcının Hukuki Hak ve Sorumlulukları, Tüketicinin Hak ve Sorumlulukları | ||
| 5 | Rekabet; Haksız rekabet | ||
| 6 | Rekabetin Korunması Hakkında Kanun | ||
| 7 | Ticaret unvanı ve işletme adı | ||
| 8 | Sunum | ||
| 9 | Marka, Markalar Kanunu | ||
| 10 | Lisans Kanunu | ||
| 11 | Fikir ve Sanat Eserleri Kanunu | ||
| 12 | Pazarlamada Etik Kavramı | ||
| 13 | Satıcı ve Satıcının Etiksel Sorumlulukları | ||
| 14 | Tartışma | ||
| 15 | Final Sınavı için bireysel çalışma |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Pazarlama Mevzuatı, Babacan M., (2012), Detay Yayıncılık, Pazarlama Mevzuatı, Ünsalan E., (2015), Detay Yayıncılık,
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Quiz | 4 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Quiz | 4 | 1 | 4 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Tartışma | 1 | 3 | 3 |
| Alan Çalışması | 2 | 3 | 6 |
| Makale Kritik Etme | 2 | 3 | 6 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 4 | 6 | 24 |
| Okuma | 10 | 1 | 10 |
| Quiz için Bireysel Çalışma | 4 | 6 | 24 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 120 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | |
| ÖÇ 1 | 4 | 4 | 3 | 4 | 4 | ||||||||
| ÖÇ 2 | 4 | 4 | 3 | 4 | 4 | ||||||||
| ÖÇ 3 | 4 | 4 | 3 | 4 | 4 | ||||||||
| ÖÇ 4 | 4 | 4 | 3 | 4 | 4 | ||||||||
| ÖÇ 5 | 4 | 4 | 3 | 4 | 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek