GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| ISL111 | MUHASEBE I | Ders | 0 | 0 | 0 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Ekonomik olaylara ait belgeleri düzenler. |
| 2 | Çift taraflı kayıt yöntemi çerçevesinde bir muhasebe döneminde ortaya çıkan ekonomik olaylara ait muhasebe kayıtlarını yapar. |
| 3 | Genel geçici mizanı düzenler, envanter işlemlerini yapar ve kesin mizanı düzenler. |
| 4 | Bilanço, gelir tablosu ve diğer finansal tabloları hazırlar. |
| 5 | Net satışları, satılan ticari mallar maliyetini ve brüt mal satış karını (zararını) hesaplar. |
Öğretim Sistemi
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
[Yok]
Dersin İçeriği
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | İşletme kavramı, muhasebenin önemi, muhasebenin tanımı ve fonksiyonları | Düz anlatım (takrir) | Okuma |
| 2 | Muhasebenin türleri, muhasebe bilgilerini kullananlar, muhasebenin temel kavramları, muhasebe mesleği | Düz anlatım (takrir) | Okuma |
| 3 | Temel muhasebe eşitliği, ticari olayların temel muhasebe eşitliğine etkileri, dönem kar veya zararının hesaplanması, temel mali tablolar | Düz anlatım (takrir) | Okuma |
| 4 | Hesap kavramı, hesaplara kayıt kuralları, hesap türleri | Düz anlatım (takrir) | Okuma |
| 5 | Muhasebede kullanılan belge ve defterler | Düz anlatım (takrir) | Okuma |
| 6 | Çift taraflı kayıt yöntemi ve muhasebe süreci | Düz anlatım (takrir) | Okuma |
| 7 | Muhasebe süreci ile ilgili örnek | Düz anlatım (takrir) | Okuma |
| 8 | Muhasebe süreci ile ilgili örnek | Düz anlatım (takrir) | Okuma |
| 9 | Tekdüzen Muhasebe Sistemi ve Tekdüzen Hesap Planı, stok takip yöntemleri, stok değerleme yöntemleri | Düz anlatım (takrir) | Okuma |
| 10 | Stok takip yöntemleri ve stok değerleme yöntemleri | Düz anlatım (takrir) | Okuma |
| 11 | KDV işlemlerinin kaydı, aralıklı envanter yöntemi ve sürekli envanter yönteminde ticari mal alım - satım işlemlerinin kaydı | Düz anlatım (takrir) | Okuma |
| 12 | Sürekli envanter yönteminde ticari mal alım - satım işlemlerinin kaydı | Düz anlatım (takrir) | Okuma |
| 13 | Ticari mal alım - satım işlemlerinin kaydı ile ilgili örnek uygulamalar | Düz anlatım (takrir) | Okuma |
| 14 | Ticari mal alım - satım işlemlerinin kaydı ile ilgili örnek uygulamalar | Düz anlatım (takrir) | Okuma |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 90 |
| Ev Ödevi | 1 | 10 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Rapor Hazırlama | 1 | 15 | 15 |
| Ödev Problemleri için Bireysel Çalışma | 1 | 10 | 10 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 3 | 5 | 15 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 4 | 6 | 24 |
| Okuma | 14 | 3 | 42 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 150 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | |
| ÖÇ 1 | |||||||||||||
| ÖÇ 2 | |||||||||||||
| ÖÇ 3 | |||||||||||||
| ÖÇ 4 | |||||||||||||
| ÖÇ 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek