GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| İŞL565 | ERGONOMİ | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 1 | 6,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Ergonomi iş yerinde çalışanları olumsuz etkileyen çalışma koşullarının iyileştirilmesi ile ilgilenir. Ergonominin amacı çalışanların sağlık problemlerinin ortadan kaldırılabilmesi ve verimin arttırılabilmesi için çalışma ortamının nasıl düzenleneceği ve çalışanlara nasıl uyumlu hale getirileceğinin belirlenmesidir. Bu kapsamda bu dersin amacı öğrencilerin ergonomi ile ilgili temel konulara hakim olabilmelerini sağlamaktır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Dr. Öğr. Üyesi Nalan Gülten Akın
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Öğrenciler ergonomik uygulamaların önemini öğrenir. |
| 2 | Ergonominin insan sağlığı ile ilgisini açıklayabilir. |
| 3 | Ergonominin verimliliği artırma açısından önemini bilir. |
| 4 | Ergonomik yaklaşımları tanımlar. |
| 5 | İş kazalarının azaltılması, etkin çalışma ortamının ve programının oluşturulması gibi uygulamaları öğrenir. |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Ders kapsamında ergonominin tanımı, tarihsel gelişimi, antropometrik- biyomekenik- fizyolojik yaklaşımlar, insan makine çevre ilişkisi, temel sağlık ilkeleri, iş kazaları ve önleme yolları, işin ve iş yerinin ergonomik açıdan düzenlemesi gibi konulara yer verilecektir.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Ergonomiye Giriş | ||
| 2 | Ergonominin Tarihsel Gelişimi | ||
| 3 | Ergonominin Genel Prensipleri | ||
| 4 | İş Koşullarına Ergonomik Yaklaşım: Antropometrik Yaklaşım | ||
| 5 | İş Koşullarına Ergonomik Yaklaşım: Biyomekanik Yaklaşım | ||
| 6 | İş Koşullarına Ergonomik Yaklaşım: Fizyolojik Yaklaşım | ||
| 7 | İş yerinde İnsan Makine ve Çevre Etkileşimi | ||
| 8 | Ara Sınav | ||
| 9 | Temel Sağlık İlkeleri ve Ergonomi | ||
| 10 | Güvenlik ve İş Kazaları: Giriş | ||
| 11 | İşyerindeki Fiziksel Stresörler | ||
| 12 | Çalışma Programları | ||
| 13 | Çalışma Programları (devamı) | ||
| 14 | Ergonomi İş Tasarımı İlişkisi | ||
| 15 | Final Sınavı |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Ergonomi, Alaettin Sabancı, Sarp Korkut Sümer
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 80 |
| Ev Ödevi | 1 | 20 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 2 | 2 | 4 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Tartışma | 14 | 1 | 14 |
| Soru-Yanıt | 14 | 1 | 14 |
| Örnek Vaka İncelemesi | 10 | 2 | 20 |
| Rapor Hazırlama | 1 | 3 | 3 |
| Rapor Sunma | 1 | 1 | 1 |
| Makale Kritik Etme | 12 | 2 | 24 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 2 | 28 |
| Ödev Problemleri için Bireysel Çalışma | 10 | 1 | 10 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 5 | 5 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 5 | 5 |
| Ev Ödevi | 10 | 1 | 10 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 182 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | |
| ÖÇ 1 | 3 | 4 | 3 | 1 | 2 | 5 | 1 | 4 | 4 | 3 | 2 | 4 | 1 |
| ÖÇ 2 | 3 | 4 | 3 | 1 | 2 | 5 | 1 | 4 | 4 | 3 | 2 | 4 | 1 |
| ÖÇ 3 | 3 | 4 | 3 | 1 | 2 | 5 | 1 | 4 | 4 | 3 | 2 | 4 | 1 |
| ÖÇ 4 | 3 | 4 | 3 | 1 | 2 | 5 | 1 | 4 | 4 | 3 | 2 | 4 | 1 |
| ÖÇ 5 | 4 | 4 | 3 | 1 | 2 | 5 | 1 | 4 | 4 | 3 | 2 | 4 | 1 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek