[GeriDon]
[DersOgretimPlani]
| [DersinKodu] | [DersinAdi] | [DersinTuru] | [Yil] | [YariYil] | [Ects] |
|---|---|---|---|---|---|
| EEMYL590 | UZMANLIK ALAN DERSİ | Ders | 1 | 1 | 10,00 |
[DersinSeviyesi]
[YuksekLisans]
[DersDili]
Türkçe
[DersinAmaci]
Tezli yüksek lisans öğrencilerine, danışman öğretim üyesinin çalıştığı bilimsel alandaki özel bilgi ve deneyimleri ile bu alandaki son gelişmelerin aktarılması. Öğrencilere temel bilimsel araştırma teknikleri, araştırma ve yayın etiğinin öğretilmesi, akademik çalışma disiplininin verilmesi, çalışma alanı ile ilgili kaynakları izleyebilme yeteneğinin kazandırılması.
[DersiVerenGorevli]
Anabilim Dalında görev yapan tüm öğretim üyeleri.
[OgrenmeCiktilari]
| 1 | Bilimsel araştırma ve analiz yapar. |
| 2 | Planlama ile organize bir şekilde tez hazırlar |
| 3 | Uygulamalardan elde ettiği sonuçları etkin bir şekilde yazıya aktarır. |
| 4 | Değerlendirme ve yorum yapar. |
| 5 | Doğru tez konusu belirleyip literatürü tarar. |
[OgrenimTuru]
Birinci Öğretim
[DersOnKosulu]
-
[OnerilenDigerHususlar]
-
[DersinIcerigi]
Tez konusu seçiminde dikkat edilecek hususların öğrenilip dikkat edilmesi. Muhtemel tez konuları hakkında ön çalışma yaptırmak ve öğrenci tarafından yapılan bu çalışmaları derinlemesine analiz edip öğrenciye uygun tez konusunun belirlenmesi. Belirlenen tez konusuyla ilgili temel kaynakları öğrenciyle birlikte analiz edip tez önerisinin hazırlanmasına rehberlik etmek. Bu çalışmalar yapılırken öğrencinin eksik olduğu noktalar tespit edilerek bu eksiklikleri giderci tarzda okumalar yaptırmak ve elde edilen bulguları tartışmak.
[HaftalikDersIcerigi]
| [Hafta] | [Teorik] | [OgretimYontemVeTeknikleri] | [OnHazirlik] |
|---|---|---|---|
| 1 | Tez konusu araştırma | ||
| 2 | Tez konusu araştırma | ||
| 3 | Kaynak ve literatür taraması | ||
| 4 | Kaynak ve literatür taraması | ||
| 5 | İçindekiler ve giriş kısımlarının hazırlanması | ||
| 6 | İçindekiler ve giriş kısımlarının hazırlanması | ||
| 7 | Dipnotlar ve kaynakça | ||
| 8 | Araştırma önerisinin yazılması | ||
| 9 | Araştırma önerisinin yazılması | ||
| 10 | Araştırma tasarımı ve yazımı | ||
| 11 | Araştırma tasarımı ve yazımı | ||
| 12 | Araştırma tasarımı ve yazımı | ||
| 13 | Araştırma tasarım ve yazımı | ||
| 14 | Araştırma tasarımı ve yazımı |
[DersKitabi]
-
[PlanlananYontemler]
[Degerlendirme]
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | [Adet] | [Deger] |
|---|---|---|
| Tartışma | 1 | 20 |
| Bireysel Çalışma | 3 | 60 |
| Okuma | 1 | 20 |
| [Toplam] | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | [Adet] | [Deger] |
| Gözlem | 1 | 100 |
| [Toplam] | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
[StajDurumu]
-
[IsYukuHesaplamasi]
| [Etkinlikler] | [Sayisi] | [Suresi] | [ToplamIsYuku] |
|---|---|---|---|
| Tartışma | 1 | 50 | 50 |
| Gözlem | 1 | 5 | 5 |
| Makale Kritik Etme | 5 | 1 | 5 |
| Bireysel Çalışma | 1 | 150 | 150 |
| Okuma | 1 | 50 | 50 |
| [ToplamIsYuku] | 260 | ||
[PCOCIliskisi]
| [PC] 1 | [PC] 2 | [PC] 3 | [PC] 4 | [PC] 5 | [PC] 6 | [PC] 7 | [PC] 8 | [PC] 9 | [PC] 10 | [PC] 11 | |
| [OC] 1 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 3 | 2 | 5 |
| [OC] 2 | 5 | 5 | 3 | 2 | 5 | 2 | 1 | 1 | 5 | 2 | 2 |
| [OC] 3 | 5 | 2 | 5 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 5 | 2 | 2 |
| [OC] 4 | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 2 | 5 |
| [OC] 5 | 5 | 5 | 3 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 3 | 2 | 5 |
[PCOCAciklama]