GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| BYL572 | ALGAL TAKSONOMİ VE TOKSİKOLOJİ | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 2 | 5,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Alglerin sistematiği ile birlikte biyoteknoloji ve endüstride kullanımları hakkında bilgi vermek.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Dr. Öğretim Üyesi Şeyda ERDOĞAN
Öğrenme Çıktıları
| 1 | 1. Alg terimini açıklar |
| 2 | 2. Alglerin büyüme ve yaşam koşullarını açıklar |
| 3 | 3. Alg gruplarını hatırlar. |
| 4 | 4. Mikroalgleri mikroskopta tanımlar. |
| 5 | 5. Alglerin biyokütlesini hesaplar. |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
-
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
-
Dersin İçeriği
Alglerin genel özellikleri, üreme tipleri ve genel taksonomik kategorileri, alg sistematiği, mikroalg üretim teknikleri, alglerden elde edilen ekonomik ürünler, alglerin sebep olduğu zehirlenmeler, biyoteknolojide mikroalg kullanımı.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Alglerin genel özellikleri ve üreme tipleri | ||
| 2 | Alglerin genel taksonomik kategorileri | ||
| 3 | Cyanophyta divizyosu | ||
| 4 | Ötrofikasyon problemleri ve mücadele yöntemleri | ||
| 5 | Chlorophyta divizyosu | ||
| 6 | Mikroalg üretim teknikleri | ||
| 7 | Chlorophyta divizyosu-2 ve Charophyta | ||
| 8 | Alglerden elde edilen ekonomik ürünler | ||
| 9 | Euglenophta ve Dinophyta divizyosu | ||
| 10 | Alg tanımlama | ||
| 11 | Bacillariophyta ve Xantophyta divizyoları | ||
| 12 | Biyoteknolojide mikroalg kullanımı | ||
| 13 | Chrysophyta ve Phaeophyta divizyoları | ||
| 14 | Rhodophyta divizyosu |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
"Alg Kültür Yöntemleri" Doç. Dr. Atakan Sukatar, Ege Üniversitesi basımevi, İzmir, 2002. Tatlısu Ekosistemlerinde Arazi ve Laboratuvar Yöntemleri Ülkü Nihan Tavşanoğlu, Gökben Başaran Kankılıç, Şeyda Erdoğan Limnoloji Jülide Tanyolaç
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 50 |
| Proje Hazırlama | 1 | 50 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
-
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Proje Hazırlama | 1 | 10 | 10 |
| Proje Sunma | 1 | 1 | 1 |
| Bireysel Çalışma | 12 | 3 | 36 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 14 | 3 | 42 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 133 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | |
| ÖÇ 1 | 4 | 1 | ||||||||||||||
| ÖÇ 2 | 2 | 2 | 3 | |||||||||||||
| ÖÇ 3 | 5 | 3 | ||||||||||||||
| ÖÇ 4 | 3 | 3 | 3 | |||||||||||||
| ÖÇ 5 | 3 | 3 | 3 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek