GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| BYL555 | CARYOPHYLACEAE TAKSONOMİSİ | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 2 | 5,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
CARYOPHYLLACEAE familyasına ait terminolojiyi kavratmak
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
İlgili Öğretim Üyesi
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Tohumlu bitkileri anlar. |
| 2 | Tohumlu bitkilerin teşhisinde kullanılan karakterleri anlar. |
| 3 | Tohumlu bitkilere ait familyaları birbirinden ayırır. |
| 4 | Uygulamalı olarak tohumlu bitkileri doğru bir şekilde teşhis eder. |
| 5 | Herbaryum oluşturur. |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
CARYOPHYLLACEAE familyasına ait bitkilerin kök, gövde, yaprak, çiçek, meyve ve tohumlarına ait Latince ve İngilizce terimlerin açıklamaları ile bu terimlerin bitkiler üzerindeki uygulamaları
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Kök metamorfozları ve farklı bitki gruplarında kök çeşitleri | anlatım ve tartışma | yok |
| 2 | Gövde metamorfozları ve gövde tipleri | anlatım ve tartışma | yok |
| 3 | Yaprak ile ilgili terminolojik karakterler | anlatım ve tartışma | yok |
| 4 | Yaprak ile ilgili terminolojik karakterler | anlatım ve tartışma | yok |
| 5 | Yüzey şekilleri ile ilgili terminolojik karakterler | anlatım ve tartışma | yok |
| 6 | Çiçek durumları ve çiçek ile ilgili terminolojik karakterler | anlatım ve tartışma | yok |
| 7 | Çiçek durumları ve çiçek ile ilgili terminolojik karakterler | anlatım ve tartışma | yok |
| 8 | içek durumları ve çiçek ile ilgili terminolojik karakterler III | anlatım ve tartışma | yok |
| 9 | Meyve ve tohum ile ilgili terminolojik karakterler | anlatım ve tartışma | yok |
| 10 | Meyve ve tohum ile ilgili terminolojik karakterler | anlatım ve tartışma | yok |
| 11 | Terminolojinin bitki üzerinde uygulamaları | anlatım ve tartışma | yok |
| 12 | Terminolojinin bitki üzerinde uygulamaları | anlatım ve tartışma | yok |
| 13 | Terminolojinin bitki üzerinde uygulamaları | anlatım ve tartışma | yok |
| 14 | Deskripsiyon hazırlama uygulamaları | anlatım ve tartışma | yok |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
1. Botanical Latin 2. Common families of flowering plants 3. Selected families of vascular plants
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 50 |
| Quiz | 2 | 50 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 4 | 4 |
| Quiz | 2 | 1 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Gösterme | 6 | 2 | 12 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 7 | 1 | 7 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 20 | 3 | 60 |
| Quiz için Bireysel Çalışma | 1 | 1 | 1 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 129 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | |
| ÖÇ 1 | 4 | 3 | 2 | |||||||||||||
| ÖÇ 2 | 4 | 3 | 2 | 2 | ||||||||||||
| ÖÇ 3 | 4 | 3 | 2 | 2 | 3 | |||||||||||
| ÖÇ 4 | 4 | 3 | 2 | 3 | ||||||||||||
| ÖÇ 5 | 3 | 2 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek