GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| BYL506 | TOHUMLU BİTKİ SİSTEMATİĞİ UYGULAMALARI-II | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 2 | 5,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bitki teşhis kurallarının ve teşhiste kullanılan terimlerin ve ekipmanın tanıtılması, Teşhis işlemleri hakkında pratik yaptırma ve farklı disiplinlerle sistematiğin ilişkilerinin kavratılması
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Prof. Dr. Ümit BUDAK
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Taksonomide kullanılan fonksiyonel karakterler hakkında bilgi verebilir |
| 2 | Araziden bitki örneği toplayabilir |
| 3 | Teşhis işlemlerinde pratik yapabilir |
| 4 | Herbaryum teknikleri hakkında bilgi verebilir |
| 5 | Herbaryum oluşturabilir |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Taksonomik literatür ve bibliyoğrafik metot, Taksonomi ile ilgili önemli bilim insanları ve çalışmaları ile ilgili açıklamalar, Numenklatür Kodu hakkında bilgilendirme, Taksonomide kullanılan fonksiyonel karakterler, Teşhis işlemleri
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Taksonominin ve sınıflandırmanın gerekliliği | Düz Anlatım Tartışma Yöntemi | Yok |
| 2 | Taksonominin genel terimleri | Düz Anlatım Tartışma Yöntemi | Yok |
| 3 | Taksonominin genel terimleri | Düz Anlatım Tartışma Yöntemi | Yok |
| 4 | Taksonominin diğer bilim dalları ile ilişkileri | Düz Anlatım Tartışma Yöntemi | Yok |
| 5 | Taksonomik literatür ve bibliyoğrafik metot | Düz Anlatım Tartışma Yöntemi | Yok |
| 6 | Taksonomik literatür ve bibliyoğrafik metot | Düz Anlatım Tartışma Yöntemi | Yok |
| 7 | Taksonomi ile ilgili önemli bilim insanları ve çalışmaları ile ilgili açıklamalar | Düz Anlatım Tartışma Yöntemi | Yok |
| 8 | Numenklatür Kodu hakkında bilgilendirme | Düz Anlatım Tartışma Yöntemi | Yok |
| 9 | Numenklatür Kodu hakkında bilgilendirme | Düz Anlatım Tartışma Yöntemi | Yok |
| 10 | Taksonomide kullanılan fonksiyonel karakterler | Düz Anlatım Tartışma Yöntemi | Yok |
| 11 | Teşhis işlemleri(Farklı bitki gruplarından örnekleri teşhis etme) | Düz Anlatım Tartışma Yöntemi | Yok |
| 12 | Teşhis işlemleri(Farklı bitki gruplarından örnekleri teşhis etme) | Düz Anlatım Tartışma Yöntemi | Yok |
| 13 | Teşhis işlemleri(Farklı bitki gruplarından örnekleri teşhis etme) | Düz Anlatım Tartışma Yöntemi | Yok |
| 14 | Genel tekrar | Düz Anlatım Tartışma Yöntemi | Yok |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
1. Baytop, A., 1993, Farmasötik Botanik Ders Kitabı, Dilek Matbaası, 2. Baytop, T., 1984. Türkiye’de Bitkiler İle Tedavi(Geçmişte ve Bugün),İstanbul Üniv. Yayınları.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 70 |
| Quiz | 1 | 30 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Quiz | 1 | 1 | 1 |
| Gösterme | 14 | 3 | 42 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 14 | 2 | 28 |
| Okuma | 14 | 2 | 28 |
| Quiz için Bireysel Çalışma | 5 | 3 | 15 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 118 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | |
| ÖÇ 1 | 3 | 3 | 2 | 2 | ||||||||||||
| ÖÇ 2 | 4 | 3 | 2 | 2 | 4 | 2 | ||||||||||
| ÖÇ 3 | 2 | 2 | 2 | 2 | 4 | 3 | ||||||||||
| ÖÇ 4 | 2 | 3 | 2 | 2 | 4 | 3 | ||||||||||
| ÖÇ 5 | 2 | 3 | 2 | 3 | 3 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek