GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| BYL505 | TOHUMLU BİTKİ SİSTEMATİĞİ UYGULAMALARI-I | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 2 | 5,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Sistematikle ilgili genel terimleri, Sistematik ve taksonominin temel prensiplerini, Bitki teşhisinde gerekli malzemeleri, Botanik Numenklatür, Kodunu, Teşhis anahtarları ve kullanımını öğretmek
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Prof. Dr. Ümit BUDAK
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Taksonomi hakkında genel bilgileri verebilir |
| 2 | Numenklatür Kodu hakkında bilgi verebilir |
| 3 | Sınıflandırma hakkında genel bilgileri verebilir |
| 4 | Tohumlu bitkileri teşhis edebilir |
| 5 | Herbaryum oluşturabilir |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Taksonominin ve sınıflandırmanın gerekliliği, Taksonominin genel terimleri, Genel ve özel taksonomik çalışmalar ve konuları, Bitki taksonomisinin gelişimi ve geleceği, Taksonominin diğer bilim dalları ile ilişkileri
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Taksonominin ve sınıflandırmanın gerekliliği | Düz Anlatım Tartışma Yöntemi | Yok |
| 2 | Taksonominin ve sınıflandırmanın gerekliliği | Düz Anlatım Tartışma Yöntemi | Yok |
| 3 | Taksonominin genel terimleri | Düz Anlatım Tartışma Yöntemi | Yok |
| 4 | Taksonominin genel terimleri | Düz Anlatım Tartışma Yöntemi | Yok |
| 5 | Genel ve özel taksonomik çalışmalar ve konuları | Düz Anlatım Tartışma Yöntemi | Yok |
| 6 | Bitki taksonomisinin gelişimi ve geleceği | Düz Anlatım Tartışma Yöntemi | Yok |
| 7 | Genel Tekrar | Düz Anlatım Tartışma Yöntemi | Yok |
| 8 | Taksonominin diğer bilim dalları ile ilişkileri | Düz Anlatım Tartışma Yöntemi | Yok |
| 9 | Taksonomik literatür ve bibliyoğrafik metot | Düz Anlatım Tartışma Yöntemi | Yok |
| 10 | Taksonomide kullanılan fonksiyonel karakterler | Düz Anlatım Tartışma Yöntemi | Yok |
| 11 | Teşhis işlemlerinde kullanılan malzemenin tanıtımı | Düz Anlatım Tartışma Yöntemi | Yok |
| 12 | Teşhis işlemleri(Farklı bitki gruplarından örnekleri teşhis etme) | Düz Anlatım Tartışma Yöntemi | Yok |
| 13 | Teşhis işlemleri(Farklı bitki gruplarından örnekleri teşhis etme) | Düz Anlatım Tartışma Yöntemi | Yok |
| 14 | Genel Tekrar | Düz Anlatım Tartışma Yöntemi | Yok |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
1. Seçmen, Ö., Gemici, Y., Leblebici, E., Bekat, L., 2008. Tohumlu Bitkiler Sistematiği, Ege Üniv. Fen Fak.Kitaplar Serisi, No:116. 2. Altuner, Z., 2002. Tohumsuz Bitkiler Sistematiği, Gaziosmanpaşa Üniv. Fen-Edebiyat Fak., Cilt 1.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 70 |
| Quiz | 1 | 30 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Quiz | 1 | 1 | 1 |
| Gösterme | 14 | 3 | 42 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 7 | 2 | 14 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 14 | 2 | 28 |
| Okuma | 14 | 2 | 28 |
| Quiz için Bireysel Çalışma | 4 | 2 | 8 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 124 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | |
| ÖÇ 1 | 4 | 2 | 3 | 2 | 1 | 2 | 1 | 3 | ||||||||
| ÖÇ 2 | 3 | 2 | 3 | |||||||||||||
| ÖÇ 3 | 2 | 2 | 3 | 3 | 2 | 2 | 3 | |||||||||
| ÖÇ 4 | 4 | 2 | 3 | 2 | ||||||||||||
| ÖÇ 5 | 4 | 4 | 5 | 3 | 3 | 1 | 1 | 1 | 1 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek