GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| BEYL560 | BEDEN EĞİTİMİ VE SPORDA ÖZEL ÖĞRENİM YÖNTEMLERİ | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 2 | 5,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
Bu dersin sonunda öğrenciler, öğrenme ve öğretmenin tanımını anlar ve modelleri, beceri öğrenme aşamaları, beceri türleri, beceri öğrenimini etkileyen bireysel ve sosyo-kültürel faktörler ile becerilerin ölçülmesi hakkında bilgi edinirler.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Bölüm Öğretim Elemanı
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Öğrenme ve öğretme çeşitleri, Öğrenme ve öğretme modelleri, |
| 2 | Öğrenme ve öğretmeyi etkileyen faktörler, Öğrenme ve motivasyon, |
| 3 | Beceri öğrenme aşamaları, Geri bildirim, Sporda kaynağına göre talimatlar |
| 4 | Çeşitli spor dallarında özel öğrenme yöntemlerini tanımlar ve uygular. |
| 5 | Bireysel farklılıkları dikkate alarak kişiselleştirilmiş eğitim programları geliştirir. |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Beceri öğrenimini etkileyen bireysel ve sosyo-kültürel faktörler ile becerilerin ölçülmesi hakkında bilgi edinirler. Öğrenme ve öğretme yöntemleri,beceri öğrenme aşamaları.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Öğrenme ve öğretme; tanımlar ve teoriler | Anlatım Yöntemi Soru-cevap Yöntemi Problem Çözme Yöntemi | Yok |
| 2 | Öğrenme ve öğretme çeşitleri | Anlatım Yöntemi Soru-cevap Yöntemi Problem Çözme Yöntemi | Yok |
| 3 | Motor davranış ve öğrenme | Anlatım Yöntemi Soru-cevap Yöntemi Problem Çözme Yöntemi | Yok |
| 4 | Motorsal beceri ve öğrenme | Anlatım Yöntemi Soru-cevap Yöntemi Problem Çözme Yöntemi | Yok |
| 5 | Beden eğitimi ve sporda çevresel durumlar ve sosyal faktörler | Anlatım Yöntemi Soru-cevap Yöntemi Problem Çözme Yöntemi | Yok |
| 6 | Beden Eğitimi ve sporda öğrenme metodları ve yöntemleri | Anlatım Yöntemi Soru-cevap Yöntemi Problem Çözme Yöntemi | Yok |
| 7 | Motorsal Becerilerin Evreleri I | Anlatım Yöntemi Soru-cevap Yöntemi Problem Çözme Yöntemi | Yok |
| 8 | Ara Sınav | Anlatım Yöntemi Soru-cevap Yöntemi Problem Çözme Yöntemi | Yok |
| 9 | Beden eğitimi ve sporda bireysel farklılıklar | Anlatım Yöntemi Soru-cevap Yöntemi Problem Çözme Yöntemi | Yok |
| 10 | Hareketin kontrolü | Anlatım Yöntemi Soru-cevap Yöntemi Problem Çözme Yöntemi | Yok |
| 11 | Beden eğitimi ve sporda çevresel durumlar ve sosyal faktörler | Anlatım Yöntemi Soru-cevap Yöntemi Problem Çözme Yöntemi | Yok |
| 12 | Beden eğitimi ve sporda feed back | Anlatım Yöntemi Soru-cevap Yöntemi Problem Çözme Yöntemi | Yok |
| 13 | Beden eğitimi ve sporda dikkat ve dikkati etkileyen faktörler | Anlatım Yöntemi Soru-cevap Yöntemi Problem Çözme Yöntemi | Yok |
| 14 | Öğrenme ve öğretme; tanımlar ve teoriler Öğrenme ve öğretme çeşitleri | Anlatım Yöntemi Soru-cevap Yöntemi Problem Çözme Yöntemi | Yok |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
RICHARD A.S, Motor learning and Performance,1991 MAGILL, R.A.; Motor Learning conceps and application, Brown and Benchmark,1993 BRYANT, J.C; Teaching Motor Skills, 1973, Los Angeles SINSER, N. R., Motor Learning and human Performance,1975 ÖZER,D.S., ÖZER, K.; Çocuklarda motor gelişim,1998 GALLAHUE, D.L; understanding motor development in children, 1982 GÜNGÖR,a:, AKYOL, A.K., SUBAŞI, G., ÜNVER, G., KOÇ, G., Gelişim ve Öğrenme,2003 SENEMOĞLU, N., Gelişim Öğrenme ve Öğretim, 2000
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 60 |
| Quiz | 1 | 40 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 3 | 3 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Quiz | 3 | 4 | 12 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Soru-Yanıt | 3 | 4 | 12 |
| Beyin Fırtınası | 5 | 3 | 15 |
| Proje Sunma | 3 | 4 | 12 |
| Bireysel Çalışma | 3 | 3 | 9 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 5 | 3 | 15 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 3 | 3 | 9 |
| Ev Ödevi | 2 | 4 | 8 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 125 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | |
| ÖÇ 1 | 3 | 3 | 4 | 4 | 3 | 3 | 4 | 3 | 4 | 4 | 5 | 5 | 5 | ||
| ÖÇ 2 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 4 | 4 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | |||
| ÖÇ 3 | 5 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | |||
| ÖÇ 4 | 5 | 4 | 5 | 5 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 5 | 5 | ||
| ÖÇ 5 | 4 | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek